一、備教材

　　本課是人民教育出版社出版的九年義務(wù)教育小學(xué)英語教科書第五冊第四單元第一課。本單元的話題是家務(wù)活，功能是運用句型來介紹自身力所能和的事情和句型來詢問他人能力，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。本課內(nèi)容是本單元的基礎(chǔ)，與日常生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)中易于理解。同學(xué)通過鞏固操練，并巧妙運用于情景會話中，將取得良好效果。

二、備同學(xué)

　　小同學(xué)好模仿，愛表示，記憶力強，處在學(xué)習(xí)語言的最佳時期。同時，他們活潑好動，常憑興趣做事，因此必需運用各種教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)的興趣，調(diào)動積極性，這也是小學(xué)英語教學(xué)的目的之一。同時，由于本課內(nèi)容與日常生活息息相關(guān)，教學(xué)時，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，靈活運用電腦軟件，同學(xué)將會發(fā)生濃厚的興趣。

三、備教法

　　課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，優(yōu)化教育教學(xué)過程是改革課堂教學(xué)的有效途徑。根據(jù)小同學(xué)的心理生理特點，認(rèn)知規(guī)律以和發(fā)展需求，根據(jù)教材的編寫思想和新課程規(guī)范的理念，教師要發(fā)揮積極的指導(dǎo)作用，以同學(xué)為主體，以人為本，采用直觀情景教學(xué)，交際法，任務(wù)型教育原則，全身動作反應(yīng)法等激趣，減負(fù)增效，展開教學(xué)。

四、備教具

　　同學(xué)思維直觀形象，為了激發(fā)同學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)從趨于真實的環(huán)境中習(xí)得語言，并且根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求，準(zhǔn)備如下教具：

　　錄音機、CAI課件、描述家務(wù)活的動詞卡片。

五、備教學(xué)設(shè)計

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)與要求

　　1．知識目標(biāo)

　　（1）能聽說認(rèn)讀本課詞組cook the meal，sweep the floor，clean the bedroom，water the flowers，empty the trash。