精選學(xué)生日記集錦六篇
已到了一天的末尾,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生日記 篇1
經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們最之后到了我們的目的地-----xx縣xx完小。
第一眼看到周圍的時(shí)候,就一個(gè)感覺(jué)“窮”,村民都就是住的土坯房,家里唯一值錢的東西就就是一臺(tái)彩色電視機(jī),小孩子穿得都不就是十分得體,十分缺乏照顧。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)孩子叫做吳龍琴。認(rèn)識(shí)她就是因?yàn)樵谖覀兇驋咿k公室的時(shí)候她主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我們的幫我們的忙。她麻利地打掃著,一看就明白她經(jīng)常做諸如此類的家務(wù)活。透過(guò)詢問(wèn),她告訴我們,她經(jīng)常在家掃地、洗衣服或者就是炒菜,而她卻僅僅只十歲不到。我驚訝于她的懂事與勤快,畢竟我這個(gè)20歲的人都很少做或者就是不會(huì)做。她們很小就開(kāi)始照顧自我,自我洗澡、洗衣服、梳頭,此時(shí)一切都被自我安排得僅僅有條,只就是做不做得好就就是另外一回事。
在他們身上,我看到了中國(guó)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)留守兒童的艱難生活,以及他們獨(dú)立、自強(qiáng)、懂事的形象。他們渴望愛(ài),渴望別人的關(guān)注,渴望我們的關(guān)懷,他們自尊,不期望別人去觸碰他們內(nèi)心深處感到難為情的地方。他們這些孩子就是我們中國(guó)的未來(lái),但就是野百合很難有春天,他們的未來(lái)需要我們的幫忙。
學(xué)生日記 篇2
一日,夜晚中,我突然想去外面透一透新鮮空氣。剛走出來(lái),變看到一幅美景。東南方一輪圓月掛天空。周圍散發(fā)著暖黃色的光芒。一層層波浪似的云彩籠罩在月亮上,更增添了一股神秘感。月光照在云彩上,就如同一層金黃色的輕紗薄霧那么圣潔,不可褻玩。又如仙子來(lái)到凡塵,披著薄薄的輕紗在翩翩起舞。
我一下子驚呆了。是的,驚呆了。是我不由自主的遐思,如此美景,其實(shí)只有三種因素構(gòu)成:一是環(huán)境,二是云彩,三是一輪圓月。沒(méi)錯(cuò)就是如此之簡(jiǎn)單。事實(shí)任何復(fù)雜而美麗的事物,以及讓你心曠神怡的場(chǎng)景,都是由無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單的物質(zhì)構(gòu)成。如幾條線反復(fù)運(yùn)動(dòng)就成了一個(gè)美麗的圖案。世界獨(dú)一無(wú)二的漢字,就是由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺勾連結(jié)在一起構(gòu)成的。
美如此簡(jiǎn)單,我們?nèi)鄙俚闹皇怯^察細(xì)節(jié)的能力而已。
觀古代中國(guó)百家感想
在很久之前,我便開(kāi)始接觸歷史,其中春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史接觸較多。我對(duì)那個(gè)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)繁榮頗有感觸。
對(duì)于百家,我對(duì)他們的看法就是“各有所長(zhǎng)”。我認(rèn)為對(duì)百家的思想應(yīng)該“去其糟粕,取其精華。”如韓非子主張“依法治國(guó)”,“墨家墨子的“兼愛(ài)非攻”,儒家的“中庸”思想,道家的'“順其自然”,兵家的“運(yùn)籌帷幄”。
到了最后總結(jié)一下歷史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)后世的政治,國(guó)策與文明社會(huì)發(fā)展,人與人之間的交流,甚至帶兵打仗,大動(dòng)干戈。都有一絲諸子百家的道理蘊(yùn)含其中。現(xiàn)在我們不得不感嘆,正因?yàn)橛辛讼热说乃枷腴_(kāi)創(chuàng)了先河,我們才能在其中的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步發(fā)展。甚至有些地方去和現(xiàn)代的哲學(xué)相比相差無(wú)幾。
但是,我要說(shuō)一點(diǎn),縱然古人有大智慧,但局限與環(huán)境與歷史。他們沒(méi)有那個(gè)見(jiàn)識(shí)卻有遠(yuǎn)見(jiàn)。我們應(yīng)該在此上思考。當(dāng)我們的見(jiàn)解比古人還多時(shí),當(dāng)我們有許多可借鑒的前人歷史時(shí),我們?yōu)楹尾桓δ兀颗Τ皆?jīng)的輝煌。
想一想,在曾經(jīng)的古代,先人們都可以成功,為何我們不可能呢?我們應(yīng)有創(chuàng)新了,正因?yàn)楣湃擞谐浞种胂罅Γ圆旁?shī)篇不絕,學(xué)術(shù)不絕,許多驚才絕艷之人層出不窮,甚至有人想象到了未來(lái)。
創(chuàng)新,是唯一的前進(jìn)之路,至少我是如此認(rèn)為的。
學(xué)生日記 篇3
生活是色彩斑斕的,每個(gè)人的生活經(jīng)歷和感受又是各不相同的。提倡生活寫真,讓學(xué)生做生活的有心人,隨時(shí)注意生活積累,隨時(shí)記錄自己的所見(jiàn)所聞,學(xué)生想寫啥就寫啥,愛(ài)寫啥就寫啥。一方面培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于動(dòng)筆、樂(lè)于表達(dá)的好習(xí)慣;另一方面,通過(guò)生活寫真鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己對(duì)生活的看法,釋放自己真實(shí)的情感。培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)真話,表真情”的習(xí)慣。這是學(xué)生應(yīng)該具有的良好的習(xí)作習(xí)慣,也是我們習(xí)作教學(xué)的目的。
接手這一岔學(xué)生一年多了。每次看日記我都會(huì)發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生寫雪景,有的學(xué)生寫晚霞,有的學(xué)生寫下棋,文筆之流利,語(yǔ)言之優(yōu)美,讓人一看就不是他自己的水平。我吃驚于這么多學(xué)生不自己寫日記,什么時(shí)候起他們一寫日記就是抄襲呢?我認(rèn)為抄別人的東西可能有點(diǎn)“積累”的作用,但學(xué)生不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦,不親手動(dòng)筆寫,習(xí)作水平是不會(huì)提高的。
所以,我就在班上讀了幾篇學(xué)生自己寫的日記,大力表?yè)P(yáng)這些學(xué)生留心生活,寫自己真實(shí)的生活,是生活的有心人,能寫出自己的真情實(shí)感。讓抄襲的學(xué)生通過(guò)具體的例子知道怎樣寫日記,并告訴學(xué)生抄襲他人的習(xí)作是不可取的。
幾次訓(xùn)練以后,我欣喜地發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生已經(jīng)不再抄日記了,盡管他們寫的語(yǔ)言樸實(shí),沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),沒(méi)有那么多優(yōu)美的句子,但日記是自己寫的,有自己的真實(shí)情感,他們?cè)诰毠P當(dāng)中收獲到自己的東西。
我相信經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的訓(xùn)練,學(xué)生慢慢地會(huì)自己寫話的。那樣,他們參與生活的熱情會(huì)更高,在體驗(yàn)生活、表達(dá)生活中學(xué)作文、用作文,會(huì)讓每個(gè)學(xué)生愛(ài)上作文,會(huì)寫作文,寫出貼近生活和充滿真情的習(xí)作來(lái)。
學(xué)生日記 篇4
我沿著青石板一路踱著,耳邊是朗朗的讀書(shū)聲,柳條兒拂過(guò)我的臉頰,很舒服。抬頭望了望天空,藍(lán)藍(lán)的一片澄凈,天氣真好,我這么想,腳步頓時(shí)輕快了許多。
找了個(gè)地方坐了下來(lái),拿出一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái),我發(fā)現(xiàn):進(jìn)入小學(xué)這是第6年了,今天是第一次坐在這湖邊讀書(shū),感覺(jué)很不錯(cuò),空氣清新、春風(fēng)輕柔,怪了,以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)?
一片蒲公英飛來(lái),飄落在我的書(shū)上,我把它輕輕地拾起,放入掌心,細(xì)看一下:毛絨絨一朵,中間有個(gè)小籽,如此簡(jiǎn)單,蒲公英啊蒲公英,它是如此輕又是如此重!我輕輕一呼氣,它就走了,去找尋更遠(yuǎn)的屬于它的地方-駐扎生根。
微微一笑,其實(shí):人,又何不是如此?
正如我在這里讀書(shū),它就是此刻屬于我的歸宿:我喜歡簡(jiǎn)單地讀著書(shū),感受著那個(gè)世界中的人和事,親昵著那片凈土,呼吸鍥和、憂樂(lè)與共,靜靜地遐想,靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路,不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道,不管它是友親相伴還是孤寂靜音,我都應(yīng)該堅(jiān)持。
微瞇起眼,陽(yáng)光呈現(xiàn)五彩色彩;小憩一番,感受那份暖和;那邊傳來(lái)小孩嬉笑的聲音,好不俏皮。
拾掇了下,挎起熟悉的包,MP3里在唱著王箏的那首《越簡(jiǎn)單越幸福》“越簡(jiǎn)單越幸福,心像開(kāi)滿花的樹(shù),努力的深愛(ài)過(guò)就不苦,越單純?cè)叫腋4笥曛校诖行碌牟屎纭?/p>
我輕輕地哼著,近了。
學(xué)生日記 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”當(dāng)我想起了唐代大詩(shī)人的這首詩(shī)的時(shí)候,就想到清明節(jié)快要到了,只剩下了一步之遙。
清明節(jié)的那一天,爸爸一大早就對(duì)我說(shuō):“清明節(jié)到了,該祭祖墳了,這是我們中華的傳統(tǒng)風(fēng)俗。”我得意地說(shuō):“誰(shuí)不知道,就你一個(gè)人知道,那還不趕緊去祭祖啊。”媽媽也說(shuō):“你不說(shuō),我們也知道啊,今天是清明節(jié)啊。”我跟媽媽這樣一唱一合,害得爸爸什么也不敢說(shuō)了。
經(jīng)過(guò)十幾分的步行,我們終于到了老爺爺?shù)哪骨啊N夷贸鏊透恻c(diǎn)放好,點(diǎn)燃香,拿在手上,深深的向老爺爺鞠了一躬,拜了幾拜,接著我就拿出紙錢,在老爺爺?shù)哪骨包c(diǎn)了起來(lái)。爸爸在對(duì)老爺爺行完了中國(guó)禮儀之后,就拿出鞭炮點(diǎn)了起來(lái),一會(huì)兒天空中就傳來(lái)了“劈劈啪啪”的響聲,那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣。后來(lái)我又在老爺爺?shù)哪骨澳S愿:“希望老爺爺保佑我學(xué)習(xí)更上一層樓,全家快樂(lè)幸福,身體健康,學(xué)業(yè)有成。”
不愧是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日啊,我覺(jué)得那么的有意義。
學(xué)生日記 篇6
星期二,老師說(shuō)星期五要進(jìn)行期中測(cè)試,我一聽(tīng),神經(jīng)立刻繃緊了,心想:可得好好復(fù)習(xí)呀!在學(xué)校,我和同學(xué)們一起認(rèn)真做筆記,放學(xué)回家,我就拿起書(shū),把該背的課文背了,要記的內(nèi)容一一在大腦里記下,緊張地準(zhǔn)備迎接考試。
考試的日子終于到了,我拿起筆,深呼吸一下,認(rèn)真地答題,遇到不會(huì)的題目先在心里告訴自己不要慌張,再仔細(xì)思考,最后寫下答案。就這樣,三門科目考結(jié)束了,走出校門,心里有一種說(shuō)不出的輕松愉快。
星期一,語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了,我緊張地接過(guò)卷子一看,98分,接著我看了看卷子上內(nèi)容,基礎(chǔ)知識(shí)全對(duì),閱讀和習(xí)作各減了一分,還不錯(cuò)嘛!回到家,爸爸媽媽看了試卷,幫我分析了一下錯(cuò)誤。最后爸爸說(shuō):“總體考得很好!”我高興極了,前幾天的努力果然沒(méi)有白費(fèi),不過(guò)下次我要更加努力,爭(zhēng)取更進(jìn)一步!
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