精選學(xué)生日記集錦六篇
已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生日記 篇1
經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們最之后到了我們的目的地-----xx縣xx完小。
第一眼看到周圍的時(shí)候，就一個(gè)感覺(jué)“窮”，村民都就是住的土坯房，家里唯一值錢的東西就就是一臺(tái)彩色電視機(jī)，小孩子穿得都不就是十分得體，十分缺乏照顧。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)孩子叫做吳龍琴。認(rèn)識(shí)她就是因?yàn)樵谖覀兇驋咿k公室的時(shí)候她主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我們的幫我們的忙。她麻利地打掃著，一看就明白她經(jīng)常做諸如此類的家務(wù)活。透過(guò)詢問(wèn)，她告訴我們，她經(jīng)常在家掃地、洗衣服或者就是炒菜，而她卻僅僅只十歲不到。我驚訝于她的懂事與勤快，畢竟我這個(gè)20歲的人都很少做或者就是不會(huì)做。她們很小就開(kāi)始照顧自我，自我洗澡、洗衣服、梳頭，此時(shí)一切都被自我安排得僅僅有條，只就是做不做得好就就是另外一回事。
在他們身上，我看到了中國(guó)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)留守兒童的艱難生活，以及他們獨(dú)立、自強(qiáng)、懂事的形象。他們渴望愛(ài)，渴望別人的關(guān)注，渴望我們的關(guān)懷，他們自尊，不期望別人去觸碰他們內(nèi)心深處感到難為情的地方。他們這些孩子就是我們中國(guó)的未來(lái)，但就是野百合很難有春天，他們的未來(lái)需要我們的幫忙。
學(xué)生日記 篇2
一日，夜晚中，我突然想去外面透一透新鮮空氣。剛走出來(lái)，變看到一幅美景。東南方一輪圓月掛天空。周圍散發(fā)著暖黃色的光芒。一層層波浪似的云彩籠罩在月亮上，更增添了一股神秘感。月光照在云彩上，就如同一層金黃色的輕紗薄霧那么圣潔，不可褻玩。又如仙子來(lái)到凡塵，披著薄薄的輕紗在翩翩起舞。
我一下子驚呆了。是的，驚呆了。是我不由自主的遐思，如此美景，其實(shí)只有三種因素構(gòu)成：一是環(huán)境，二是云彩，三是一輪圓月。沒(méi)錯(cuò)就是如此之簡(jiǎn)單。事實(shí)任何復(fù)雜而美麗的事物，以及讓你心曠神怡的場(chǎng)景，都是由無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單的物質(zhì)構(gòu)成。如幾條線反復(fù)運(yùn)動(dòng)就成了一個(gè)美麗的圖案。世界獨(dú)一無(wú)二的漢字，就是由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺勾連結(jié)在一起構(gòu)成的。
美如此簡(jiǎn)單，我們?nèi)鄙俚闹皇怯^察細(xì)節(jié)的能力而已。
觀古代中國(guó)百家感想
在很久之前，我便開(kāi)始接觸歷史，其中春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史接觸較多。我對(duì)那個(gè)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)繁榮頗有感觸。
對(duì)于百家，我對(duì)他們的看法就是“各有所長(zhǎng)”。我認(rèn)為對(duì)百家的思想應(yīng)該“去其糟粕，取其精華。”如韓非子主張“依法治國(guó)”，“墨家墨子的“兼愛(ài)非攻”，儒家的“中庸”思想，道家的'“順其自然”，兵家的“運(yùn)籌帷幄”。
到了最后總結(jié)一下歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)后世的政治，國(guó)策與文明社會(huì)發(fā)展，人與人之間的交流，甚至帶兵打仗，大動(dòng)干戈。都有一絲諸子百家的道理蘊(yùn)含其中。現(xiàn)在我們不得不感嘆，正因?yàn)橛辛讼热说乃枷腴_(kāi)創(chuàng)了先河，我們才能在其中的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步發(fā)展。甚至有些地方去和現(xiàn)代的哲學(xué)相比相差無(wú)幾。
但是，我要說(shuō)一點(diǎn)，縱然古人有大智慧，但局限與環(huán)境與歷史。他們沒(méi)有那個(gè)見(jiàn)識(shí)卻有遠(yuǎn)見(jiàn)。我們應(yīng)該在此上思考。當(dāng)我們的見(jiàn)解比古人還多時(shí)，當(dāng)我們有許多可借鑒的前人歷史時(shí)，我們?yōu)楹尾桓δ兀颗Τ皆?jīng)的輝煌。
想一想，在曾經(jīng)的古代，先人們都可以成功，為何我們不可能呢？我們應(yīng)有創(chuàng)新了，正因?yàn)楣湃擞谐浞种胂罅Γ圆旁?shī)篇不絕，學(xué)術(shù)不絕，許多驚才絕艷之人層出不窮，甚至有人想象到了未來(lái)。
創(chuàng)新，是唯一的前進(jìn)之路，至少我是如此認(rèn)為的。
學(xué)生日記 篇3
生活是色彩斑斕的，每個(gè)人的生活經(jīng)歷和感受又是各不相同的。提倡生活寫真，讓學(xué)生做生活的有心人，隨時(shí)注意生活積累，隨時(shí)記錄自己的所見(jiàn)所聞，學(xué)生想寫啥就寫啥，愛(ài)寫啥就寫啥。一方面培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于動(dòng)筆、樂(lè)于表達(dá)的好習(xí)慣；另一方面，通過(guò)生活寫真鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己對(duì)生活的看法，釋放自己真實(shí)的情感。培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)真話，表真情”的習(xí)慣。這是學(xué)生應(yīng)該具有的良好的習(xí)作習(xí)慣，也是我們習(xí)作教學(xué)的目的。
接手這一岔學(xué)生一年多了。每次看日記我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生寫雪景，有的學(xué)生寫晚霞，有的學(xué)生寫下棋，文筆之流利，語(yǔ)言之優(yōu)美，讓人一看就不是他自己的水平。我吃驚于這么多學(xué)生不自己寫日記，什么時(shí)候起他們一寫日記就是抄襲呢？我認(rèn)為抄別人的東西可能有點(diǎn)“積累”的作用，但學(xué)生不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦，不親手動(dòng)筆寫，習(xí)作水平是不會(huì)提高的。
所以，我就在班上讀了幾篇學(xué)生自己寫的日記，大力表?yè)P(yáng)這些學(xué)生留心生活，寫自己真實(shí)的生活，是生活的有心人，能寫出自己的真情實(shí)感。讓抄襲的學(xué)生通過(guò)具體的例子知道怎樣寫日記，并告訴學(xué)生抄襲他人的習(xí)作是不可取的。
幾次訓(xùn)練以后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生已經(jīng)不再抄日記了，盡管他們寫的語(yǔ)言樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有那么多優(yōu)美的句子，但日記是自己寫的，有自己的真實(shí)情感，他們?cè)诰毠P當(dāng)中收獲到自己的東西。
我相信經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的訓(xùn)練，學(xué)生慢慢地會(huì)自己寫話的。那樣，他們參與生活的熱情會(huì)更高，在體驗(yàn)生活、表達(dá)生活中學(xué)作文、用作文，會(huì)讓每個(gè)學(xué)生愛(ài)上作文，會(huì)寫作文，寫出貼近生活和充滿真情的習(xí)作來(lái)。
學(xué)生日記 篇4
我沿著青石板一路踱著，耳邊是朗朗的讀書(shū)聲，柳條兒拂過(guò)我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍(lán)藍(lán)的一片澄凈，天氣真好，我這么想，腳步頓時(shí)輕快了許多。
找了個(gè)地方坐了下來(lái)，拿出一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：進(jìn)入小學(xué)這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書(shū)，感覺(jué)很不錯(cuò)，空氣清新、春風(fēng)輕柔，怪了，以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)？
一片蒲公英飛來(lái)，飄落在我的書(shū)上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細(xì)看一下：毛絨絨一朵，中間有個(gè)小籽，如此簡(jiǎn)單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重！我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠(yuǎn)的屬于它的地方-駐扎生根。
微微一笑，其實(shí)：人，又何不是如此？
正如我在這里讀書(shū)，它就是此刻屬于我的歸宿：我喜歡簡(jiǎn)單地讀著書(shū)，感受著那個(gè)世界中的人和事，親昵著那片凈土，呼吸鍥和、憂樂(lè)與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應(yīng)該堅(jiān)持。
微瞇起眼，陽(yáng)光呈現(xiàn)五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那邊傳來(lái)小孩嬉笑的聲音，好不俏皮。
拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3里在唱著王箏的那首《越簡(jiǎn)單越幸福》“越簡(jiǎn)單越幸福，心像開(kāi)滿花的樹(shù)，努力的深愛(ài)過(guò)就不苦，越單純?cè)叫腋４笥曛校诖行碌牟屎纭?/p>
我輕輕地哼著，近了。
學(xué)生日記 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”當(dāng)我想起了唐代大詩(shī)人的這首詩(shī)的時(shí)候，就想到清明節(jié)快要到了，只剩下了一步之遙。
清明節(jié)的那一天，爸爸一大早就對(duì)我說(shuō)：“清明節(jié)到了，該祭祖墳了，這是我們中華的傳統(tǒng)風(fēng)俗。”我得意地說(shuō)：“誰(shuí)不知道，就你一個(gè)人知道，那還不趕緊去祭祖啊。”媽媽也說(shuō)：“你不說(shuō)，我們也知道啊，今天是清明節(jié)啊。”我跟媽媽這樣一唱一合，害得爸爸什么也不敢說(shuō)了。
經(jīng)過(guò)十幾分的步行，我們終于到了老爺爺?shù)哪骨啊Ｎ夷贸鏊透恻c(diǎn)放好，點(diǎn)燃香，拿在手上，深深的向老爺爺鞠了一躬，拜了幾拜，接著我就拿出紙錢，在老爺爺?shù)哪骨包c(diǎn)了起來(lái)。爸爸在對(duì)老爺爺行完了中國(guó)禮儀之后，就拿出鞭炮點(diǎn)了起來(lái)，一會(huì)兒天空中就傳來(lái)了“劈劈啪啪”的響聲，那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。后來(lái)我又在老爺爺?shù)哪骨澳S愿：“希望老爺爺保佑我學(xué)習(xí)更上一層樓，全家快樂(lè)幸福，身體健康，學(xué)業(yè)有成。”
不愧是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日啊，我覺(jué)得那么的有意義。
學(xué)生日記 篇6
星期二，老師說(shuō)星期五要進(jìn)行期中測(cè)試，我一聽(tīng)，神經(jīng)立刻繃緊了，心想：可得好好復(fù)習(xí)呀！在學(xué)校，我和同學(xué)們一起認(rèn)真做筆記，放學(xué)回家，我就拿起書(shū)，把該背的課文背了，要記的內(nèi)容一一在大腦里記下，緊張地準(zhǔn)備迎接考試。
考試的日子終于到了，我拿起筆，深呼吸一下，認(rèn)真地答題，遇到不會(huì)的題目先在心里告訴自己不要慌張，再仔細(xì)思考，最后寫下答案。就這樣，三門科目考結(jié)束了，走出校門，心里有一種說(shuō)不出的輕松愉快。
星期一，語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了，我緊張地接過(guò)卷子一看，98分，接著我看了看卷子上內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)全對(duì)，閱讀和習(xí)作各減了一分，還不錯(cuò)嘛！回到家，爸爸媽媽看了試卷，幫我分析了一下錯(cuò)誤。最后爸爸說(shuō)：“總體考得很好！”我高興極了，前幾天的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，不過(guò)下次我要更加努力，爭(zhēng)取更進(jìn)一步！
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