《測量呼吸和心跳》的教學(xué)設(shè)計

謎語大全時間：2021-08-31 手機(jī)版

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢？以下是小編整理的《測量呼吸和心跳》的教學(xué)設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會正確測量自己的呼吸和心跳次數(shù)。

　　2、知道心跳、呼吸的快慢和運(yùn)動的劇烈程度有關(guān)。

　　3、意識到采集、分析數(shù)據(jù)是科學(xué)探究的`一種重要的方法。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：知道運(yùn)動會使心跳和呼吸加快，休息后呼吸、心跳又會恢復(fù)到正常狀態(tài)。

　　難點(diǎn)：學(xué)會正確測量自己的呼吸和心跳的次數(shù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：聽診器、秒表等。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、師：同學(xué)們,春秋戰(zhàn)國時期的一位名醫(yī)叫扁鵲。有一天，他和幾個徒弟來到一個國家，看到人們在議論著什么，上前一打聽，原來是這個國家的太子死了，而從人們的議論中這位太子是否真的死了還有些可疑，于是扁鵲就要求看看這位太子，國王趕緊將扁鵲迎了進(jìn)去，扁鵲（動作）然后對國王說："太子沒有死，只是休克了。"果然經(jīng)過扁鵲的醫(yī)治，太子很快就醒了過來。那么同學(xué)們，為什么扁鵲那么有把握的說太子沒有死呢？

　　2、引導(dǎo) 揭題。

　　這節(jié)課我們就一起來測量我們的呼吸和心跳的次數(shù)。

　　二、測量安靜狀態(tài)下1分鐘心跳和呼吸的次數(shù)。

　　1、測量活動指導(dǎo)。

　　（1）怎樣才算呼吸一次？一呼一吸稱為呼吸一次。

　　（2）方法點(diǎn)撥：閉住嘴巴，用右手感覺呼氣，我們數(shù)呼氣的次數(shù)；摸上腹部（皮帶略上），有什么感覺？

　　（3）讓學(xué)生試一試，教師巡回指導(dǎo)。

　　（4）怎樣測量心跳呢？

　　（5）方法點(diǎn)撥：示范手放在胸口上感受心跳，用簡易聽診器并講解。

　　（6）讓學(xué)生試一試。可能有時摸不準(zhǔn)。那么，測脈搏也是測量心跳的一種簡便的方法。

　　2、做出預(yù)測，你靜坐時每分鐘的呼吸和心跳是多少次？

　　3、兩人一組，自己測呼吸，同伴測心跳。并在記錄紙上做好記錄。