一、教學(xué)目標(biāo)

　　⒈知道洗衣機(jī)、電冰箱、電話機(jī)的一些特點(diǎn)。能根據(jù)這些特點(diǎn)猜出謎底。

　　⒉學(xué)會(huì)12個(gè)生字。理解“謎語(yǔ)、池塘、波浪、衣賞、水果、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛”等詞語(yǔ)的意思。

　　⒊能背誦課文。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　語(yǔ)言訓(xùn)練是語(yǔ)文課的基本任務(wù)，“謎語(yǔ)”只是課文的題裁。“謎語(yǔ)”教學(xué)不能只是猜出謎底就算完成教學(xué)任務(wù)。仍然要進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練。教師要引導(dǎo)學(xué)生從字詞入手，經(jīng)分析推理，抓住事物的特點(diǎn)，既猜出謎底，又提高思維能力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　放大課文插圖、生字詞卡片。

四、教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

第一課時(shí)

㈠教學(xué)目標(biāo)

　　⒈學(xué)習(xí)第一則謎語(yǔ)。知道洗衣機(jī)的一些特點(diǎn)，能根據(jù)這些特點(diǎn)猜出謎底。

　　⒉學(xué)會(huì)12個(gè)生字，理解第一則謎語(yǔ)的詞語(yǔ)。

　　⒊能背誦第一則謎語(yǔ)。

㈡教學(xué)過(guò)程

⒈啟發(fā)談話，揭示課題。

　　你知道哪些謎語(yǔ)?能說(shuō)出來(lái)讓大家猜猜嗎?今天我們又要學(xué)習(xí)三則謎語(yǔ)。出示課題。

　　教學(xué)”謎”字。重點(diǎn)分析字形結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)書寫筆順。(左中右結(jié)構(gòu)。筆順：讠——米——辶)

⒉初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

　　要求：輕聲自由讀，遇生字多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，有不理解的詞語(yǔ)聯(lián)系上下文讀讀想想詞義。邊讀邊想，看看圖畫，猜猜謎底。

　　檢查自學(xué)情況。正音：池塘熱愛(ài)耳衣裳眼睛叮鈴鈴

　　分析字形。“裳、嘴、鼻”比劃較多，運(yùn)用部件結(jié)構(gòu)分析方法記住字形。書寫時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)各部分大小比例及間架。

　　“睛”的左邊是“目”(眼睛也叫目)不是“日”。“替”字課文中的意思是“代”。