有關詩朗誦比賽作文集錦8篇
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的詩朗誦比賽作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
詩朗誦比賽作文 篇1
激動人心的時刻就要到來了,因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐后地參加了,無論朗誦什么詩歌都可以。
第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥,她們朗誦得的確不怎么樣,馬馬虎虎地就過去了,盡管這樣,同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵,希望她們再接再厲,更上一層樓。
我是第二個上場的,站在講臺上,我便把過于激動的心情拋到九霄云外去了,心里默數(shù)一、二、三,開始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》,我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。
朗誦完畢后,我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了一個躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分數(shù)是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成績。
當看到唐銘蔚的朗誦后,我才恍然大悟,發(fā)現(xiàn)自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動,一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的愿望》,我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》,不禁覺得好笑。
此時,臺上的氣氛熱鬧非凡,朗誦的方式各種各樣,有時惹得全班哄堂大笑,有時弄得全班對詩意匪夷所思,百思不得其解。
含義最深刻的詩是李東源自己創(chuàng)作的;而最有趣的是詩是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》,描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事,正應了那一句話——“詩在民間”;而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的愿望》,體現(xiàn)了一名小女生對美好生活的向往,同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待,對生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯的,希望以后同學們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩歌,讓詩永遠伴隨在我們的身邊!
詩朗誦比賽作文 篇2
今天,太陽快落山時,我來到了作文班,參加詩朗誦比賽。老師給編了這次比賽的名字,叫:春之歌。接著老師說:“男生叫:螳螂隊。”我們議論了一下, 一同大聲喊道:“抗議!抗議!”我是最后一個說完的,同學們都認為我喊得最歡,范庭書不也挺歡的嗎?一直大聲喊,喊得臉都漲紅了,像一個熟透了的西紅柿。 把老師逼得沒招了,只好投降:“那男生就叫:蜘蛛俠,女生叫:百合花。”男生繼續(xù)說:“抗議!抗議!”有的`還說:“女生叫蟬。”其他的女生都挺愿意,就只 有郭蘊瑩樣子好像不太愿意。這回,老師有招了,直接說個無效。老師說:“各隊起一個口號,要求一分鐘起完。”一分鐘很快過去了,王碩代表男隊說:“我們的 口號是蜘蛛,蜘蛛永遠不會輸。”又擺了一個剪刀的手勢。剪刀像個彈弓,我覺得很難看。女生的口號由郭蘊瑩先說:“百合,百合,哎呀我忘了。”我自言自語地 說:“對,就起這個。”可不知這個口號是誰說的,“百合,百合,加油!加油!”多么沒創(chuàng)意的口號呀!
朗誦開始了,偏心的老師讓我們看了一個古人吟詩的視頻,那個人好像很胖,吟詩時還有音樂伴奏,他那雙手好像在空中比劃著什么,也好像是在練太極。總是在背這首詩,都背了三四遍了,沒完沒了的。
這 回朗誦真的開始了,老師先叫出一個男生和一個女生來完成第一輪比賽。尚勇壯被點到了,可他好像不太情愿似的,腳蹭著地出來了,還問老師:“干啥呀?”你說 奇怪不奇怪?同學們哈哈大笑起來。老師說:“當然是讀詩。”尚勇壯搖搖頭棄權了,這局男生得了0分,女生得了1分,女生獲勝。
第二局雙方都沒有棄權,但都讀錯了一個字,所以雙方打成了平手。
到 關鍵的第三局了,如果男生再不贏就徹底輸了,我的心一直在懸著。老師選出了四大金剛和四朵小花,老師定了一個木頭人規(guī)則,你們肯定不知道什么叫木頭人呢? 讓我來告訴你們吧!木頭人就是,一說“木頭人”,就不許動。男生先上場了,這四大金剛聲音齊刷刷的,洪亮極了。可一說“木頭人”,他們都不動了。范庭書的 嘴像鴨子、曾憲達和吳大宇都背著手,他們一個字也沒錯。輪到四朵小花上場了,這好像在排著大小個呢!她們也一個字沒錯。這局又打成了平手。我就奇了怪了, 老師為什么不給女生加“木頭人”呢?老師難道偏心眼兒。
這次比賽我們輸了,最后,老師趁我們絕望、失去信心時,還高興地說:“只要有我在,男生別想贏。”這回我算是明白了,老師是個地地道道的偏心眼兒!
詩朗誦比賽作文 篇3
前幾天,學校舉行了詩歌朗誦比賽,以“祖國在我心中”為題。我很榮幸,我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經過我們苦練,老師苦教,我讀的好多了,感情也很豐富了。到了比賽那天,我們的心里就像十五個水桶打水——七上八下的。語文老師鼓勵我們說:“別緊張,就當是平時我們聯(lián)系的時候。”聽了這句話我緊張的心放松了許多。進了隊室,之見隊室里人山人海,沸騰的很。評委坐在第一排,后面有許多班級的代表隊,和一個架起來的攝像機。經過聶隊長的一番述說后,才知道我們是到數(shù)第二個演講的。
本來我很緊張的,但是看了前面幾個班級的演講后,我一點也不緊張了。因為他們都是拿著稿子演講的,有的是時不時地看一眼,有的是看著稿子演講的,我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時候了,我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點八二的好成績,與五年級六班并列第一。由于只有一個第一名,我們又比了一次,因為當時我們很激動、緊張,便在中間卡詞了,得了九點八零分,五年級六班的分數(shù)讓我們極為震驚,他們得了九點九零分,頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名,而我們因為一時的疏忽取得了第二名,看著五年級六班手里金黃燦爛的獎杯,我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名,但我們盡力了,我們努力了!
通過這次的比賽,我明白了祖國母親是怎樣走過這六年的,因此,我也更加愛自己的祖國了。看看現(xiàn)在的祖國,再想想以前的祖國,我不由得贊嘆祖國迅速的發(fā)展和變化!
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