教學內容:同分母分數加減法的練習
教學目標:
1、通過練習,加強學生對同分母分數加減法的正確熟練計算,提高計算技能。
2、靈活地運用同分母分數加減法解決生活中的問題。
教學重難點;熟練掌握同分母分數加減的計算方法。
教具學具準備:信封1(卡片)、信封2(檢測題)
一、情景引入,回顧再現
1、情境引入:
師:同學們,我每天在學校的工作時間占一天的,上網學習的時間占全天的,睡覺休息的時間占全天的,同學們你能根據這些信息提出一些用加減法解決的問題嗎?(略)你們能解決這些問題嗎?請大家在練習本上完成。(一生板書,師巡視)
2、回顧再現:
(1)集體訂正
(如果學生板書時出錯,集體訂正;如果完全正確,問一問其他同學,你在計算這道題時出現了哪些錯誤?)
(2)你能說出這些算式的含義嗎?
(3)你有什么收獲或者感到困難的地方?
師:好,針對大家的困惑,今天這節課我們就來進行相關的練習。板書課題:同分母分數加減法的練習
(設計意圖:通過解決問題這一情景的引入,使學生回顧新授課所學知識,使練習課學得愉快!)
二、分層練習,強化提高
1、基本練習
(1)讓我來考考你
看卡片口算:
(2)寫在練習本上。
師:祝賀你們順利過關!
①生獨立完成,師巡視搜集錯題。
②集體交流。展示錯題,找一找哪里出現了錯誤?
(師對以上出現的錯誤進行小結:計算或者書寫方面,感謝這些錯題及錯題的主人,是他們給大家提了醒,出錯是你們的權力,但我們要避免再出現類似的錯誤.)
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/760687.htm