教學內容：同分母分數加減法的練習

教學目標：

　　1、通過練習，加強學生對同分母分數加減法的正確熟練計算，提高計算技能。

　　2、靈活地運用同分母分數加減法解決生活中的問題。

教學重難點；熟練掌握同分母分數加減的計算方法。

教具學具準備：信封1(卡片)、信封2（檢測題）

　　一、情景引入，回顧再現

　　1、情境引入：

　　師：同學們，我每天在學校的工作時間占一天的，上網學習的時間占全天的，睡覺休息的時間占全天的，同學們你能根據這些信息提出一些用加減法解決的問題嗎？（略）你們能解決這些問題嗎？請大家在練習本上完成。（一生板書，師巡視）

　　2、回顧再現：

　?。?）集體訂正

　　（如果學生板書時出錯，集體訂正；如果完全正確，問一問其他同學，你在計算這道題時出現了哪些錯誤？）

　?。?）你能說出這些算式的含義嗎？

　?。?）你有什么收獲或者感到困難的地方？

　　師：好，針對大家的困惑，今天這節課我們就來進行相關的練習。板書課題：同分母分數加減法的練習

　?。ㄔO計意圖：通過解決問題這一情景的引入，使學生回顧新授課所學知識，使練習課學得愉快！）

　　二、分層練習，強化提高

　　1、基本練習

　　（1）讓我來考考你

　　看卡片口算：

　　(2)寫在練習本上。

　　師：祝賀你們順利過關！

　?、偕毩⑼瓿桑瑤熝惨曀鸭e題。

　?、诩w交流。展示錯題，找一找哪里出現了錯誤？

　?。◣煂σ陨铣霈F的錯誤進行小結：計算或者書寫方面,感謝這些錯題及錯題的主人,是他們給大家提了醒,出錯是你們的權力,但我們要避免再出現類似的錯誤.）