【教學目標】
1.感受大海的美麗富饒,體會打魚人的辛苦,激發學生熱愛大自然的思想感情。
2.認識“你、笑、著、答、抱、流、了、汗”8個生字,會寫“問、為、什、么、回、因”6個生字。
3.通過認識偏旁“三點水旁”,初步感受漢字表意的特點。
4.正確、流利地朗讀課文《海水》。
【教學重點】
認識8個字,會寫6個字,認識筆畫“撇折”和偏旁“三點水旁”。
【教學難點】
知道海水為什么藍、為什么咸。
【教學準備】
課件、生字卡片、詞語卡片。
【教學過程】
一、激趣導入,揭示課題
師:這節課,老師想先請大家欣賞幾幅美麗的圖片。(出示大海的圖片及海浪的聲音。)剛才你都看到什么?聽到什么了?(海水和海浪的聲音)
師:剛才我們看到了美麗的海水,聽到了波濤洶涌的海浪聲。今天我們一起來學習一首有關大海的小詩,題目是《海水》。請你認真看老師寫課題(板書課題,邊寫邊講“海”的筆順、筆畫)。
師:你知道“海”字的部首是什么嗎?(三點水)海與什么有關?(與水有關,所以是三點水旁)不認識的同學沒關系,一會我們還要學習它。
師:一齊讀一遍課題。看到這個題目你有什么想問的嗎?你想知道什么?(生:海水里有什么?海水為什么是藍的?為什么是咸的?)帶著這些問題我們一起來學習這篇課文,學完這篇課文或許你就能知道答案了。
二、初讀課文,整體感知
1.聽老師范讀課文。
師:現在請同學們輕輕打開書第28頁,聽老師讀一遍課文。(師范讀,不巡視)
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