XX年9月3日甲流襲擊我們xxx小學四(5)班，這天下午全班有28名同學感到身體不舒服，頭痛發燒。有的同學已經入院，當晚省疾控中心確診有7名同學為感染了甲流，后又確診了3名。用救護車把這10名同學送到南山醫院治療。學校緊急通知，1—5年級停課一周，衛生防疫部門來學校進行全面消毒。

　　停課了，老師、學生、家長都接受不了這一現實。班主任徐庭芬面對空空的教室，看不到她每天在精心培育、全力澆灌的53朵花苗。哽咽了、落淚了，心里疼愛得連飯難以入口、難以咽下。站在講臺前，看著每張課桌、每個座位，想著每個孩子可愛的面孔，眼睛濕潤，默默無聲，在想她的學生，在回憶，在心里復印、復印、再復印，心里不知道復印了多少張相片，仍不愿離去。在等待、等待、望眼欲穿地在等待。她堅信明天、明天、明天孩子們就會回來。

　　停課了，離校了，在醫院病房里。看不到老師慈祥的面容，看不到同學們微笑的臉龐。聽不到老師溫馨的講課聲音，也聽不到老師評卷時的親切話語和期望的目光。看不到大課間同學們玩耍嬉笑、想呀！想呀！想老師，想同學，想上課，想和小伙伴們親切地碰撞。想得心里痛苦、孤獨、渺茫。平時不覺得，這時感覺到再也沒有比離開學校，不上學讀書更痛苦的了。

　　晚上，南山醫院一片寂靜，沒有路燈，窗外漆黑，熄燈后躺在床上睡不著，想家人。害怕，哪怕是窗外樹葉的最輕微的沙沙聲，微風的最低的呻吟聲，都會使我們頭皮發麻，額頭冒出一些冷汗，這時只要有一個同學哭，大家都會哭，這哭聲是語言、是理解、是相互間的安慰。就在最害怕時，幾乎大家的手機同時響了。都是家里打來的'。

　　電波傳來媽媽的聲音，常言知兒莫過于母親，她深知我們在想什么，她在顫抖的聲音里教我點蚊香，刷牙、洗臉、換衣服，夜間不要蹬掉被子。……這時我仿佛聽到媽媽滴落眼淚地聲音……。她要我不要怕，給我講英雄們的故事。嬰幼兒時媽媽經常唱著搖籃曲給我催眠入睡，今天媽媽講故事送我進入夢鄉，不知不覺地睡著了。

　　經過醫生、護士的精心治療和呵護，我們六天就全愈出院了。醫院免去了一切醫療用費和食宿費。這次甲流事件，深情令我終身不忘。中國是“忠孝”之邦，古人有孟郊“誰言寸草心，報得三春輝”。有岳飛“精忠報國”。近代人有，陶行知，鄧稼先，“捧出一顆丹心，獻與億兆生靈”。今后我要努力學習，將來成為對社會主義建設的有用人才。報效學校，家庭和社會，報效國家。

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