【教學目標】

　　1．感受大海的美麗富饒，體會打魚人的辛苦，激發學生熱愛大自然的思想感情。

　　2．認識“你、笑、著、答、抱、流、了、汗”8個生字，會寫“問、為、什、么、回、因”6個生字。

　　3．通過認識偏旁“三點水旁”，初步感受漢字表意的特點。

　　4．正確、流利地朗讀課文《海水》。

　　【教學重點】

　　認識8個字，會寫6個字，認識筆畫“撇折”和偏旁“三點水旁”。

　　【教學難點】

　　知道海水為什么藍、為什么咸。

　　【教學準備】

　　課件、生字卡片、詞語卡片。

　　【教學過程】

　　一、激趣導入，揭示課題

　　師：這節課，老師想先請大家欣賞幾幅美麗的圖片。（出示大海的圖片及海浪的聲音。）剛才你都看到什么？聽到什么了？（海水和海浪的聲音）

　　師：剛才我們看到了美麗的海水，聽到了波濤洶涌的海浪聲。今天我們一起來學習一首有關大海的小詩，題目是《海水》。請你認真看老師寫課題（板書課題，邊寫邊講“海”的筆順、筆畫）。

　　師：你知道“海”字的部首是什么嗎？（三點水）海與什么有關？（與水有關，所以是三點水旁）不認識的同學沒關系，一會我們還要學習它。

　　師：一齊讀一遍課題。看到這個題目你有什么想問的嗎？你想知道什么？（生：海水里有什么？海水為什么是藍的？為什么是咸的？）帶著這些問題我們一起來學習這篇課文，學完這篇課文或許你就能知道答案了。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1．聽老師范讀課文。

　　師：現在請同學們輕輕打開書第28頁，聽老師讀一遍課文。（師范讀，不巡視）