第一課時(shí)

一、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、 讀通課文，了解大意

　　2、 學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字，能正確讀寫

　　3、 朗讀理解課文第一段

二、 教學(xué)過程

　　（一） 談話引入

　　1. 沙塵暴的圖片新聞，討論環(huán)境保護(hù)問題是全球關(guān)注的重要問題，那么誰(shuí)在保護(hù)著我們的環(huán)境呢？今天我們就來學(xué)習(xí)24課《綠色的衛(wèi)兵》

　　2. 讀準(zhǔn)字音“衛(wèi)兵”，什么是衛(wèi)兵，換詞說。

　　（二） 了解課文大意

　　1. 這群衛(wèi)兵其實(shí)是誰(shuí)呢？聽范讀。

　　2. 自己嘗試讀，回答問題。

　　（三） 自學(xué)生字詞，讀通課文

　　1. 輕輕地讀課文，圈生字，劃詞語(yǔ)，想意思，標(biāo)段落。

　　2. 讀通課文，讀正確長(zhǎng)句子。

　　3. 分段接讀課文，糾正錯(cuò)字。

　　（四） 集體討論，檢查自學(xué)

　　1. 出示生字：指名認(rèn)讀，集體正音。尤其注意：兵吼濃刺噪

　　2. 出示詞語(yǔ)，自由讀，開火車讀。

　　3. 討論識(shí)記生字。

　　4. 分小組讀課文，重點(diǎn)讀準(zhǔn)字音。

　　（五） 學(xué)習(xí)第一段

　　1. 指名讀課文第一段，有幾句話？

　　2. “一排排衛(wèi)兵”是指什么？為什么這么說？

　　3. 齊讀第一段。

　　（六） 鞏固練習(xí)

　　1. 齊讀生字，說說寫這些字時(shí)要注意哪些地方。

　　2. 抄寫生字，范寫“噪、刺”。

第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、 閱讀理解第2、3、4段，理解“手臂、長(zhǎng)城、明朗、寧?kù)o”等詞的意思。

　　2、 能有感情朗讀、背誦課文。

　　3、 知道樹林能擋狂風(fēng)、阻黃沙、隔煙霧、減噪聲，給城市帶來整潔與安寧。

　　4、 激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，初步具有愛護(hù)花草的意識(shí)。