教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生認(rèn)識老一輩革命家為中國革命事業(yè)所建立的豐功偉績，學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的精神。

　　2、學(xué)習(xí)生字新詞，理解“躍進(jìn)”“陪同”“不約而同”“叮囑”“漆黑”等詞語。

　　3、找出課文中的比喻句，體會這些比喻句的作用。

　　4、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文第三段。

　　教學(xué)過程：

　　（一）齊讀第1-6自然段。

　　（二）講讀第三段第二、三兩層。

　　1、指名分自然段朗讀。

　　2、學(xué)習(xí)第7自然段。

　　（1）提問：指揮員向戰(zhàn)士下達(dá)了怎樣的任務(wù)？從哪些地方可以看出指戰(zhàn)員們準(zhǔn)備與敵人血戰(zhàn)一場的決心？

　　（2）指導(dǎo)朗讀，注意提醒學(xué)生突出有關(guān)詞語。

　　3、學(xué)習(xí)第8自然段。

　　（1）默讀。

　　（2）分層。劃出表示戰(zhàn)士們勇猛殺敵的詞語，并交流。

　　（3）哪些句子說明了“狹路相逢勇者勝”？

　　（4）找出第8自然段中打比方的句子。這兩個比喻句各將什么比作什么？寫出了什么？

　　4、學(xué)習(xí)第9自然段。

　　（1）齊讀。

　　（2）課文中將什么比作鋼刀？這個比喻說明了什么？

　　（三）總結(jié)全文。

　　1、課文中幾次寫到“狹路相逢勇者勝”這個句子？分別出現(xiàn)在課文的哪里？（第一次出現(xiàn)這句話是劉司令員對肖旅長的叮囑；第二次出現(xiàn)是說這句話在部隊(duì)里傳開了；第三次出現(xiàn)在課文結(jié)尾處。）

　　2、聯(lián)系課文內(nèi)容，說說你對“狹路相逢勇者勝”這句話的理解。

　　3、我們應(yīng)該向英勇的解放軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)什么？

　　（四）朗讀全文。

　　（五）作業(yè)。

　　完成課后有關(guān)習(xí)題。