課型： 造型 設計

　　課時：一課時

　　教學目標：

　　1、通過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習，讓學生了解繪畫形式的多樣性。

　　2、體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養學生的創造意識，提高審美能力。

　　教學重點：

　　引導學生用手、樹葉等印紋創造肌理效果，并有意識的進行畫面組織。

　　教學難點：

　　紋樣的創造發現和組合。

　　教具準備：

　　大白紙、水粉顏料、不同樹葉、圖例等。

　　教學過程：

　　一、組織教學（邊聽輕音樂）。

　　二、導入：

　　1、讓學生觀察自己的手心來發現手上的紋理，教師用手沾上顏料，往白紙上一印，出現漂亮的手紋，導入課題：美麗的印紋（板書具有紋理的字）。

　　2、在黑板上掛一張大白紙，讓全班學生粘上自己喜歡的顏色上臺按印。讓學生體驗印的樂趣，并讓學生簡單的表述自己手上得紋理的特征及手沾色彩、按印的感受。

　　3、讓學生討論并說說除了手可以引出紋理以外，還可以用什么東西來印。

　　三、布置作業：

　　分小組合作，用手、樹葉、瓶蓋等進行印紋練習。

　　要求：1、團結合作。2、注意衛生。3、比比哪一組印得最美麗。

　　四、學生練習教師進行指導，及時發現問題。

　　五、展示每組作業，引導觀摩，讓學生談談觀摩感受，并表達出來。

　　六、 配樂展示教師制作的各種美麗的印紋，請同學們整理衛生，結束本課。