教學(xué)目標(biāo) 1.朗讀課文，感知內(nèi)容，體會北國春風(fēng)粗獷豪放的特點(diǎn)。

　　2.學(xué)習(xí)文中對比、欲揚(yáng)先抑的寫法。

　　3.品味精彩語句，體會作者極具表現(xiàn)力的語言。

　　4..培養(yǎng)熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情

　　教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：品味精彩語句，體會作者極具表現(xiàn)力的語言。

　　教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑、對比在文章中的運(yùn)用

　　教學(xué)方法 自主預(yù)習(xí)、合作探究、拓展練習(xí)

　　教學(xué)用具 導(dǎo)學(xué)案、迷你音箱、投影儀

　　【合作探究】（請學(xué)生賞析圖片：楊柳依依，黃土滾滾；鳥語花香，昏天黑地……）導(dǎo)語：同學(xué)們，江南之春，山清水秀，楊柳依依；而北國之春黃土滾滾，昏天黑地。不同的畫面，不同的天地，請允許我邀請大家在鮮明的對比中，走進(jìn)春天，來用心感受咱們北國的春風(fēng)吧！ 老師活動  學(xué)生活動

　　教學(xué)過程設(shè)計（切記：一定要多肯定，表揚(yáng)，贊美?。。。?一圖片導(dǎo)入、明確目標(biāo)（讀目標(biāo)，明方向）情形，請大家跟隨我來 放幻燈導(dǎo)入，板書題目  小組說，全班起立讀目標(biāo)

　　二、檢查自主學(xué)習(xí)（小組讀詞語,回答解釋）（給予充分肯定，鼓勵，表揚(yáng)。） 抽查讀音，解釋  小組讀，小組考查

　　三、聆聽范讀、理解課文（自主學(xué)習(xí)理解，小組交流后展示）要求：作者情感變化，北國春風(fēng)特點(diǎn)。 放錄音  熟悉課文

　　1.議一議

　　小組讀第6.7.8.自然段，完成以下內(nèi)容（小組輪流讀課文，然后討論。） 巡視  讀，做，說

　　1>.作者是怎樣表現(xiàn)北國的春風(fēng)特點(diǎn)的？找出直接描寫、間接描寫的句子，體會北國春風(fēng)的特點(diǎn)。 適當(dāng)點(diǎn)撥

　　直接描寫與間接描寫相結(jié)合，運(yùn)用對比（第9、10段）襯托（第6、7段）的手法 啟發(fā)，誘導(dǎo)  討論，展示