初三教學年終工作總結范文(通用8篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,在這將近一年的時間中我們通過努力的工作,也有了一點收獲,來總結過去的一年,展望充滿期望的下一年吧。但是拿起筆的時候卻發現不知道寫什么,下面是小編精心整理的初三教學年終工作總結范文(通用8篇),歡迎大家分享。
初三教學年終工作總結1
本學期,本人任教初三級的歷史課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
一、作為年輕教師,能認真制定計劃。
注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中歷史新課程標準進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
二、教育是愛心事業。
為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
三、作為教初三歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。
為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
四、通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。
但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
初三教學年終工作總結2
時間如梭,初三的下學期就要過去了,初三的學子也要中考了,我作為xx班的語文老師,我在這學期的工作也快結束。這一學期帶給我很多,在xx班教語文,學生提高的同時我也在提高,能夠幫助學生學好語文,我感到很幸運。一學期過去了,對這學期做以下的工作總結:
一、提高課堂的教學效率
一堂課才四十五分鐘,為了能夠有效的花費這四十五分鐘,我在上課的前一天就把整堂課的教案做細致化,詳細到每一個問題及每一個環節,提高整個課堂的效率。同時自己在教學上,不再是我這個語文老師的主場,而是想要學生自己在課堂的展現自己,激發學生學習語文的興趣,并運用很多種的教學方面,更全面的實現語文的教學,讓這群初三學生可以更好的領悟語文的精髓。初三這學期大家的壓力都很大,課堂上的教學也會變的難一些,因此我采取了階段性的一個檢測,及時準確的了解學生當下的一個學習情況,方便自己在課堂上轉變教學的方式。
二、有效運用多媒體設備教學
學校的多媒體設備在初三這里可以得到更有效的一個運用,利用教室多媒體設備進行教學,更加方便,能夠從網上搜索題目給學生做,找尋更多有利于學生學習的內容。使用教室的投影儀投出中考歷年考過的試題,實現在線答題,更能讓學生體驗到中考考試的不一樣,提前適應中考的試卷的模式。多媒體的教學是多方面的,是學生可以去自主學習的一個設備,在這樣的條件下教學語文,初三的學生的語文提升較快。
三、及時批改試卷
初三主要是復習,復習的方式除了看書,就是考試。每一次考完試后,我會及時快速的把試卷批改完,把總成績算出來,分析出學生考試的情況。及時批改試卷,也能讓學生們提早知道自己考的怎么樣,更能及時找出自己的不足,在下一次的語文考試中就能得出更好的成績。
以上是我在這學期的主要做的工作,目前也進行簡單的總結了。這學期一結束,我就跟初三的學生說再見了,但是新的旅程在等學生們,也等著我,下一輪的初中語文教學又要開始了。本學期的工作讓我又積累不少的經驗,相信以后我能更好的教好語文,完成自己的工作。
初三教學年終工作總結3
本學期我擔任初三5—8班4個班的化學教學,兼初三年的化學備課組長,并擔任新教師楊夢凰老師的指導工作。通過一學期的認真努力、扎實苦干,各方面取得較好成績。
一、課堂教育教學質量顯著提高
本學期我以活化、優化、個性化為導向,聯系學生實際情況,認真鉆研教材教法,抓課本基礎知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養,密切聯系社會生活實際,抓好知識的應用,深化課堂教學改革,強化教學過程中的相互學習、研討,培養學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值。
二、主持教學研究工作,成績顯著
本學期擔任初三化學備課組長工作,我以身作則帶領全組教師認真開展教學研究,制作優秀課件,資源共享,共同討論了多個教研專題,按學校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。
三、教學中的學科滲透
根據初三化學的學科特點,我在教學中不斷滲透環保理念和辨證唯物主義觀點,使學生認識到環境污染的根源及環境保護的措施和方法。
四、培優輔差工作成績明顯
針對我校學生基礎較差的實際,課堂教學中我盡量面向全體學生,讓大多數學生能聽懂、會做課堂練習,同時又因材施教,加強學習方法的指導,對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生,指導他們把知識向縱、橫方向發展,對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生,重點指導他們良好習慣的養成,并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導,鼓勵后進生的學習信心,培養優秀生的探索精神,取得良好效果。
五、開展活躍的興趣小組
開學伊始,各班挑選出3—5名同學組成化學興趣小組,每周按計劃開展一次有意義的化學實驗活動,這大大調動了學生對化學的求索興趣,開拓了學生的化學視野,活躍了學生的課外知識。并組織走出校門調查自來水的生產過程,收集、探究金屬與金屬礦物,探討本地的燃料與燃燒情況,使學生聯系實際更好地掌握化學的研究方法。
總之,一學期來我在努力完成繁重的教學工作同時不斷反思經驗和不足,以圖在今后的工作中更上一層樓!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/zongjie/3611202.htm