教學目的：

　　1、認知目標：了解染紙藝術，初步掌握染紙的特點。

　　2、技能目標：掌握不同的折疊方法和染紙方法。

　　3、情感目標：通過學習培養同學發明思維的發展，提高同學的動手能力，提高同學對染紙藝術的興趣，對生活的熱愛。

　　教學重點：學習不同的折疊方法和染紙方法。

　　教學難點：染紙時顏色搭配和多種染紙方法的使用。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　1、師生互動：

　　師：瞧，老師今天帶來了什么？（出示扎染服裝）

　　師：同學們能看出這件衣服的花紋有什么特點嗎？（生：好象是染上去的）

　　師：你的眼力可真不錯！確實是染的，你在生活中還見過這樣的物品嗎？

　　師：今天，老師還帶來了許多這樣的生活用品圖片，讓我們一起來欣賞一下吧！（課件展示）

　　2、作品對比：

　　教師出示染紙作品

　　師：同學們，你們瞧它們有什么不同和相同的地方嗎？（生：資料不同，但都是染的。）

　　師：不同的只是資料，其實染的方法都是相似的。

　　同學們喜歡染紙作品嗎？ 為什么？想不想也做出這樣的作品呢？

　　導入新課：我們今天就一起來學習染紙吧！

　　教師出示板書：染紙

　　二、實驗（了解宣紙特性，弄清染紙原理）

　　1、小組操作實驗：

　　師：染紙用什么紙才合適呢？是不是什么紙都可以呢？

　　師：讓我們用實驗來證明吧！

　　小組用顏料水在各種紙上做實驗。

　　2、生觀察并小結：宣紙和餐巾紙有吸水性強的特點，因此就可以給它們染上各種顏色，制作出精美的染紙來。