教學(xué)目標(biāo)

　　1.有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦第6～8自然段。

　　2.憑借具體的語言材料，了解神話故事想象豐富的特點(diǎn)，感受盤古偉大的獻(xiàn)身精神。

教學(xué)重點(diǎn)

　　盤古怎樣開天辟地，又怎樣化生出世間萬物這兩部分內(nèi)容，體會盤古偉大的獻(xiàn)身精神。

教學(xué)難點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天辟地的故事內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。

教具準(zhǔn)備

　　多媒體課件

課前一分鐘

　　我們班同學(xué)平時(shí)積累了很多成語，現(xiàn)在讓我們一起來交流交流。你會說天（）地（）的成語嗎？

　　課件出示：翻天覆地開天辟地歡天喜地頂天立地昏天黑地改天換地

　　生齊讀。

教學(xué)過程

一、直接導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第12課《開天辟地》，傳說在很久很久以前，這個(gè)世界上什么也沒有，沒有我們看見的花草樹木，沒有山水鳥獸，甚至沒有天，沒有地，于是世間流傳了這樣一個(gè)美麗動人的神話故事——《開天辟地》。

　　齊讀題目。多么有力量的題目啊，再讀。（好像沒有把力量讀出來）范讀，再齊讀（很有力量）。

　　開和辟的意思是一樣的，所以開天辟地又可以說成開辟天地。

二、精讀指導(dǎo)

　　（一）說清課文大意。

　　1.請同學(xué)們打開書本，默讀一遍課文，想想課文主要講了一件什么事情？

　　2.出示：昏天黑地開天辟地頂天立地化生萬物

　　同學(xué)們，你們看，看到這四個(gè)詞語，我們就像看到了這個(gè)神話故事的發(fā)展過程，能用上這四個(gè)詞語用幾句連貫的話來說說看這篇課文講了什么嗎？（學(xué)生交流）