教學(xué)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文,練習(xí)背誦第6~8自然段。
2.憑借具體的語言材料,了解神話故事想象豐富的特點(diǎn),感受盤古偉大的獻(xiàn)身精神。
教學(xué)重點(diǎn)
盤古怎樣開天辟地,又怎樣化生出世間萬物這兩部分內(nèi)容,體會盤古偉大的獻(xiàn)身精神。
教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天辟地的故事內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣,培養(yǎng)想象力。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
課前一分鐘
我們班同學(xué)平時(shí)積累了很多成語,現(xiàn)在讓我們一起來交流交流。你會說天()地()的成語嗎?
課件出示:翻天覆地開天辟地歡天喜地頂天立地昏天黑地改天換地
生齊讀。
教學(xué)過程
一、直接導(dǎo)入
同學(xué)們,今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第12課《開天辟地》,傳說在很久很久以前,這個(gè)世界上什么也沒有,沒有我們看見的花草樹木,沒有山水鳥獸,甚至沒有天,沒有地,于是世間流傳了這樣一個(gè)美麗動人的神話故事——《開天辟地》。
齊讀題目。多么有力量的題目啊,再讀。(好像沒有把力量讀出來)范讀,再齊讀(很有力量)。
開和辟的意思是一樣的,所以開天辟地又可以說成開辟天地。
二、精讀指導(dǎo)
(一)說清課文大意。
1.請同學(xué)們打開書本,默讀一遍課文,想想課文主要講了一件什么事情?
2.出示:昏天黑地開天辟地頂天立地化生萬物
同學(xué)們,你們看,看到這四個(gè)詞語,我們就像看到了這個(gè)神話故事的發(fā)展過程,能用上這四個(gè)詞語用幾句連貫的話來說說看這篇課文講了什么嗎?(學(xué)生交流)
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