第1課 聚聚散散

　　課型：造型表示 欣賞評述

　　課時：1課時

　　教學目的：

　　1、讓同學通過游戲、實驗等掌握顏色的噴與點的方法，在玩中體會聚和散的感覺，培養同學動手動腦的能力。

　　2、通過欣賞吳冠中的作品和同學作品擴大同學視野，加深同學對聚和散的理解，培養同學的欣賞能力。

　　教學重難點：

　　重點：體會聚和散的感覺

　　難點：用各種形式表示聚和散

　　教具準備：

　　吳冠中的作品、同學作品、水粉顏料、排筆、彩色紙、剪刀、膠水

　　教學過程：

　　一、欣賞導入

　　1、讓同學欣賞吳冠中的作品，請同學說說作品中的內容和自身的感受。

　　2、教師介紹吳冠中的作品，引導同學發現作品中的點的位置和發生的肌理效果。

　　3、出示課題——聚聚散散

　　二、游戲體驗

　　1、教師語言引導，啟發同學回憶在生活中是否有見過聚和散。

　　2、師生討論交流。

　　3、教師引導同學考慮，可以用哪些方法表示聚和散。

　　4、師生交流，教師引導同學欣賞課本范例。師生一起研究課本中范例的制作方法。

　　5、教師重點講解并示范顏色的噴與點的方法，強調水分的掌握。

　　6、同學動手嘗試顏色的噴與點，體驗聚和散的感覺。

　　7、師生對同學的嘗試練習進行評價。

　　8、安排作業，教師強調用不同的工具嘗試表示聚和散。

　　三、同學制作，教師巡回輔導。

　　作業：用各種工具滴（噴）灑顏料，發生聚和散的效果。

　　四、展示同學作品，師生評價。

　　五、拓展：

　　引導同學欣賞用多種方法制作表示的聚和散的效果，讓同學利用課余時間進行制作。