教學目標：

　　1、有感情背誦這首兒歌

　　2、能正確書寫“見、白、田、電”

　　3、能發揮想象，說出月亮、星星像什么，培養學生的觀察和說話能力

　　教學過程：

　　一、復習背誦

　　師：（出示圖片）靜靜的夜空里，只看見閃閃的星星藍藍的天。還記得這首兒歌嗎？在小組里背一背。（板題）

　　生：（出示課件）小組開火車背。

　　師：誰想背給大家聽？（大家都舉手）看看誰是幸運兒！

　　生：（抽號背）每組同號背誦

　　師：你們背得真有感情，老師跟你們一起背，好嗎？

　　生：齊背

　　師：彎彎的月兒小小的船，（出示課件）那彎彎的月亮還像什么呢？

　　生：匯報

　　師：那圓圓的月亮像什么？閃閃的星星又像什么呢？（課件句子）把你想到的告訴你的同桌

　　生：同位互說，匯報（3——4人）

　　師：你們說得真好！月亮和星星都愿意和你做朋友

　　二、復習二會字

　　師：（課件）看！老朋友等著你們呢！還記得它們嗎？快拿出你們的生字卡片，讀給你的同桌聽。

　　生：同桌讀

　　師：大家真積極！小星星準備了很多禮物送給大家，誰來當郵遞員幫小星星

　　送禮物？

　　生：齊唱兒歌（游戲：小小郵遞員）

　　師：真棒！小星星還要送禮物。再請一個郵遞員（抽號）

　　生：繼續游戲

　　三、復習四會字讀音

　　師：天漸漸亮了，星星們都躲起來了，卻把名字留了下來，你們還認得它們嗎？（出示：見、白、田、電）

　　生：齊讀生字

　　師：對呀！這就是我們今天要認寫的生字寶寶，它們想找好朋友玩，誰能幫幫它？

　　生：選字組詞

　　師：隨機板詞：不見、白天、禾田、電子，老師也幫它們找了一些好朋友。（板

　　書學生未能講出的詞）