教學要求：

　　1、結合課文容理解“我從你們身上看到一種可貴的合作精神”的意思，懂得課文所舉兩個事例的不同側重點，領悟這兩個事例在文章中的作用。

　　2、憑借課文具體的語言材料，獲得“只有學會與別人合作，才能取得更大的成功”的感受，培養學生團結協作，自我犧牲的精神。

教學重難點：

　　1、結合課文內容理解“我從你們身上看到一種可貴的合作精神”。

　　2、通過對課文的學習與感受，獲得“只有會與別人合作，才能取得更大的成功”。

教學準備：

　　《西班牙斗牛士》交響樂磁帶，七個彩球與玻璃瓶。

教學步驟：

　　一、導入課文主旨

　　師：上節課，我們初步學習了課文《學會合作》，通過學習，你知道作者圍繞“合作”主要闡述了哪幾個觀點?

　　1)、快速瀏覽課文，說一說。

　　2)、指名回答。

　　1、配樂曲《致愛麗絲》讀文。

　　2、板書：離不開合作

　　怎樣卓有成效的合作

　　二、朗讀、探究課文

　　(一)探究“離不開合作”。

　　1、為什么離不開合作，合作有什么重要意義呢?自讀課文第1——3節，找出相關部分。(邊讀邊畫)

　　2、指名說。

　　(1)學生、工人、軍人作為社會上各行各業的人，請聯系生活實際，說一說離不開合作的原因。

　　(2)對于以上觀點是否認同?你能舉出反例嗎?

　　3、師小結：看來社會上的確離不開合作，那么“合作”有什么重要意義。

　　(1)指名說(小合作有小成就……不合作就沒有什么成就)。

　　(2)指名說對這句話的理解(引出這句話成為一個生道理)。