教學目的

　　1.理解課文內容知道“坐井觀天”的含義和喻意，看問題要全面，不做“井底之蛙”。

　　2.學會本課7個生字和由這些生字組成的詞語。理解“坐井觀天，無邊無際”的意思。

　　3.滲透學法“四讀法”。

　　4.分角色朗讀課文。

　　教學重點

　　理解“坐井觀天”的含義和喻意。

　　教學難點

　　抓住重點詞語理解課文內容。

教學時間 2課時

　　教學準備

　　1.掛圖一張。

　　2.小鳥，青蛙圖各一張。

　　教學過程

　　第一節

　　一、導入

　　老師給你們畫一幅圖，請看是什么？

　　板書：

　　今天學習的課文叫坐井觀天。

　　板書 8 坐 觀天

　　觀 是什么意思？ （看的意思。）

　　坐井觀天什么意思？（坐在井里看天。）

　　掛板 先讀解題目

　　誰坐在井里看天，它看見天是什么樣的。我們學完了課文就知道了。

　　二、理解課文內容

　　展書 學生自由讀課文。

　　要求 讀，注意讀準字音。

　　看，課文有幾個自然段。

　　提問

　　這篇課文有幾小段？ （七小段）

　　請七位學生讀書 （每人一小段）

　　這篇課文說的是一件什么事？（小鳥和青蛙爭論天有多大的事）

　　板書：

　　小鳥

　　青蛙

　　掛板 初讀知大意

　　誰坐在井里看天，為什么會發生爭論呢？

　　讀第一小段

　　青蛙和小鳥各在什么地方？

　　板書 井沿 什么叫井沿？（井邊）

　　井里