訓練要求

　　１、學會本課10個生字，認識5個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。

　　2、正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。通過讀文，了解春雨的特征與作用，教育學生珍惜春光，開展種植活動，為綠化祖國做出貢獻。

教學重點

　　1、學習生字新詞。

　　2、有感情地朗讀和背誦課文。

教學難點

　　課文中寫了春雨的什么特點？

　　（課文中“飄、灑、落、降”寫出了春雨輕柔細密的特點。）

課時 3課時

第一課時

教學目的

　　1、讀懂詩歌內容，認識春雨的特點和作用，積極參加祖國的綠化活動。

　　2、背誦課文。

一、談話導入，揭示課題

二、借助拼音初讀課文

　　1、學生小聲練讀課文。要求：

　　①讀準字音，畫出本課生字新詞。

　　②用序號標出詩中句子。

　　③正確流利地朗讀詩句。

　　2、檢查練讀情況。

　　①請各組同學按句朗讀，同時檢查標句情況。糾音。

　　②指名好、中、差生分別朗讀全詩，看是否達到正確、流利的要求，并指導通過朗讀來表達情感。

　　③說說你讀了全詩感覺怎么樣？指導看圖，說說文中講了哪幾種景物？（果林、桃花、柳樹、田野、莊稼、池塘、青蛙J、朋友）

三、朗讀課文，理解詩意

　　1、教學第一句。

　　①自由讀課文第一句，想一想第一句話介紹了春雨的什么特點？

　　②指導朗讀，特別注意“沙沙”速度快，低聲。讀出雨的可愛。

　　2、教學第二句。

　　詩中寫了哪些景物？這些景物在春雨中發生了哪些變化？

　　（分小組討論）

　　3、自由讀第三、四、五句。

　　①換詞練習：頂著（冒著）細雨

　　刨（挖）坑

　　淋濕（沾濕）

　　②理解：“把祖國大地綠化”是指植樹種花，讓祖國大地到處充滿綠色和生命。

　　③教育：我們可以為祖國綠化做什么事？（學生自由發言）

　　④春雨還會帶來什么景物變化？

　　⑤指導朗讀第三、四、五句。