篇一：人教新課標三年級數學上冊教案

　　教學目標

　　1．知識目標：使學生通過觀察，初步理解簡單的同分母分數加法的算理，并能正確計算。

　　2．能力目標：使學生初步知道一個分數的分子、分母相同時，這個分數就是“l”，從而加深對分數的知識。

　　3．情感目標：培養學生抽象概括與觀察類推的能力。

　　教學重點

　　1．理解同分母分數加法的算理。

　　2．會計算簡單的同分母分數加法。

　　教學難點

　　理解同分母分數加法的算理。

　　教學過程

　　一、鋪墊孕伏

　　1．復習舊知：

　?。?）用分數表示圖中涂色部分（投影）

　　問：

　　是幾個

　　（2）填空

　??？

　　是幾個

　??？

　　是幾個

　??？

　　是4個

　　是（）

　　是（）個

　　是（）個

　　。

　?。?）口算并說明計算理由

　　30＋280 56＋6 139＋20

　　二、探究新知

　　1．導入新授。

　　這樣的分數加法應該怎樣計算呢？這節課我們就來學習簡單的分數加法。 （板書：簡單的分數加法）

　　2．教學例1。

　?。╨）出示例1

　　一張長方形紙，做紙花用去

　　，做小旗用去

　　，一共用去這張紙的幾分之幾？

　?。?）分析數量關系，列出算式。

　　1

　　教師板書：

　　教師提問：這道題應該怎樣想呢？

　　是2個

　　，

　　是1個

　　，2個

　　加上1個

　　是3個

　　，就是

　　。因此

　?。ò鍟?/p>

　　）

　?。?）計算并說出思考過程

　　3．教學例2。

　　（1）（課件演示：分數加法例2）

　　提問：怎樣列式？

　　（板書：

　?。?/p>

　　思考：

　　得多少？你是怎么想的？

　?。?）教師出示圖片，板書

　　（3）再讓學生說

　　4．練習。

　?。?）口答：

　　的思考過程。

　　（2）計算并說思考過程。

　　提問：“1”用分數怎樣表示？（可表示為