【設(shè)計(jì)理念】
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求《品德與生活》教學(xué)應(yīng)回歸生活,關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活,積極引導(dǎo)兒童的發(fā)展,倡導(dǎo)自主、探索性學(xué)習(xí),使情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能的培養(yǎng)內(nèi)在統(tǒng)一。《我愛秋天》這一課的設(shè)計(jì),將活動(dòng)作為載體,以小組合作學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)探究,通過體驗(yàn)生活獲取知識(shí),從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。因此,在設(shè)計(jì)時(shí),我把生活直接搬進(jìn)課堂,學(xué)生通過眼的觀察、耳的聆聽、嘴的品嘗、鼻的聞嗅、手的觸摸,多方面的調(diào)動(dòng)各種感官去認(rèn)識(shí)秋天的特征,感受秋天的細(xì)微變化。讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)生活,再加上教師的引導(dǎo),促進(jìn)他們對(duì)秋天各種經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉,加深學(xué)生對(duì)秋天美的理解,從而潛移默化地感受秋天的美,從內(nèi)心深處迸發(fā)“我愛秋天”。
【教材分析】
本課選自浙教版《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第三單元《金色的秋天》中的第一課。本單元“金色的秋天”是繼一年級(jí)下“春天的歌”之后又一個(gè)反映季節(jié)變化的主題。秋天碩果累累,紅葉飄飄。那樹、那花、那果,無不讓人感嘆大自然造物的神奇,大自然獨(dú)特的景致激發(fā)起學(xué)生渴望親近大自然、擁抱大自然的情感。教材內(nèi)有三個(gè)圖案:第一個(gè)圖案重在表現(xiàn)的是秋天樹葉顏色的一個(gè)變化過程,從綠到帶黃,到基本變黃。第二個(gè)圖案重點(diǎn)表現(xiàn)的是一個(gè)小女孩歡快地奔向盛開地菊花,側(cè)重點(diǎn)是花。第三個(gè)畫面則是表現(xiàn)秋天是個(gè)豐收的季節(jié),圖片上品種豐富的各類果實(shí)豐收了。
【學(xué)情分析】
二年級(jí)的孩子,對(duì)秋天已有了些感性的儲(chǔ)存。而如何喚醒孩子們對(duì)生活的記憶,讓他們對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)更清晰,更有序,同時(shí)對(duì)秋天的特征有更為深刻的體驗(yàn),則是本主題內(nèi)容的重點(diǎn)所在。
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