一、教材分析

　　本課內容包括一篇課文、一幅插圖、七個生字、七個詞語、四個新出現的部首和課后練習。課文敘述了雷鋒小時候熱心幫助同學的一件事。

　　全文分兩個自然段。第一段只有一句話，講雷鋒小時候上學必須經過一座小橋。第二段共有五句話，講因為下雨，河水漫過了小橋，小同學上學遇到了困難，雷鋒主動幫助小同學過橋。

　　教學重點是第二自然段。

　　難點是按漢字結構分析字形，理解、掌握新詞(放在閱讀教學中聯系上下文幫助學生理解掌握詞義)。

　　二、教學要求

　　1.學會七個生字，理解掌握七個新詞語，學會四個新部首。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.理解課文內容，學習雷鋒叔叔熱心幫助同學，助人為樂的精神。

　　三、教案

　　(一)課時內容安排。

　　第一課時：借助拼音初讀課文，提示生字詞，學習認識七個生字及由生字組成的新詞，初步理解詞義。

　　第二課時：鞏固復習生字詞，分析講解課文，指導朗讀，復述，完成課后作業。

　　(二)課時教案。

　　第一課時

　　教學要求：學會七個生字，要求讀準字音，掌握字形，理解字義，學會生字組成的新詞，借助拼音，初步讀懂課文，了解課文內容。

　　教學過程：

　　(一)啟發談話，導入新課，出示課題，掛出雷鋒的畫像(或放投影片)。

　　老師提問(以下問)：同學們，你們認識這位叔叔嗎?知道他是誰?

　　學生回答(以下答)：雷鋒叔叔。

　　老師板書(以下板書)：雷鋒，接著介紹雷鋒的生平事跡。

　　(二)放錄音(或教師范讀課文)。

　　(三)借助拼音，讓學生讀文。