教學目標：

　　1、了解春節、中秋節等傳統節日，使學生體會節日文化對人們生活的影響。

　　2、繼承和發揚節日文化中的優良傳統，教育學生自覺抵制不良習俗和迷信活動。

教學重難點：

　　1、讓學生感受過年的氛圍，同時了解各地過年的習俗。

　　2、在感受過年的氛圍中，學會做人的道理，知道在節日里應該怎樣保護自己。

教學過程：

　　一、創設情境，激趣引入

　　1、課題導入：播放歌曲《新年好》。

　　2、激趣談話。

　　3、過渡入本文。

　　師：過年的時候大人們有什么活動嗎？讓我們一起欣賞視頻，看看這里面有沒有你熟悉的活動。

　　師：你們從畫面中看到了什么？

　　二、資料展示

　　舉辦一個“春節展覽會”。

　　師：（補充知識，展示素材《拜年》、《鞭炮》、《剪紙》、《福字》、《春節》、《拓展資料-倒貼福字的傳說》、《拓展資料-貼春聯》、《大年三十兒和大年初一》、《盛大的傳統佳節——春節》、《中國結》）。

　　三、師生交流：了解各地過年的不同習俗

　　1、看圖片，說習俗。

　　2、學生邊看邊說。

　　3、師：你知道其它地方的人民如何過春節嗎？

　　四、表演：祝福熱線

　　1、過渡：每當過年時，你一定會有很多祝福想送給親戚朋友吧？讓我們一同走進祝福熱線，想給誰送祝福，就撥通我們的祝福熱線吧！

　　2、教師示范。請一名同學配合。

　　師：（做打電話的樣子）叮鈴鈴，是小紅嗎？

　　生：（做接電話的樣子）喂，你好！我是小紅。

　　師：我是李老師，新的一年到了，祝你萬事如意。