一、教學內容
1、唱 《中華民族歌》
2、做 選擇恰當的音填空 創編旋律
3、聽 《我愛你,中華》
二、教學目的
1、學會用輕巧、圓潤的歌聲表達少年兒童生長在祖國的懷抱中的幸福、快樂之情。
2、通過選擇恰當的音填空練習,培養學生的主音感、調式感;繼續進行旋律的創編練習,開拓思路,激發興趣,培養創造力。
3、通過欣賞,進一步了解旋律的表現力,感受音樂形象,培養音樂聯想力和想象力。
三、教學重點和難點
1、 重點:指導學生用圓潤、輕巧的聲音唱好歌曲。
2、 難點:培養學生的音樂聯想力和想象力。
四、教具準備 :錄音機、磁帶、八孔豎笛
五、課時安排 :四課時
第一課時
教學內容:唱《中華民族歌》
教學目標:能感受生長在祖國的懷抱中的幸福快樂之情,而用輕巧、圓潤的聲音來表現歌曲。
教學重點、難點:大跳的音準、節奏;比較輕巧與圓潤。
教學準備:磁帶、錄音機、圖片資料
教學過程:
導入:今天給大家帶來了一組圖片,請看:
(包括中國大好河山的景物圖片,貧困地區兒童的讀書圖片)
看到這些,你想說些什么?(在背景音樂下交流
一、發聲練習:
師:現在呢,我們就要把心中的驕傲自豪用歌聲在這樣的旋律中體現出來。
1)出示:副歌部分的“啦”
2)比較輕巧與圓潤
師:放眼看看我們的祖國吧,心中滿是激動,用歌聲來表達,好嗎?(學生唱)瞧,這是什么?“跳音記號”想想這里用“跳音記號”是為了表達什么?也用歌聲來表現。(學生唱)
3)找出異同
師:仔細觀察,這兩句旋律中,你發現了什么?(節奏、旋律線條的相同)
那再來聽聽這句旋律,也具備這樣的特點嗎?
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呀,我們今天又學了一招,還可以這樣來創作旋律的呢。你也來試著創編一句?
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