一．教學目標：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。復述課文第五、六、七自然段。

　　2．學會本課7個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3．憑借課文中的語言材料，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神，培養學生愛護珍稀動物的思想情感。

二．教學重點、難點：

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．指導學生閱讀天鵝破冰的場面描寫，教育學生愛鳥護鳥，重視保護生態平衡。

三．教學時間：3課時

　　第一課時

一．教學目標：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．學會本課7個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3．理清課文脈絡。

二．教學過程：

　　（一）揭題，簡介天鵝。

　　（二）初讀課文。

　　1．自讀課文， 要求讀準字音，讀通句子。

　　2．檢查自學效果。

　　（1）生字詞正音。俄羅斯 斯杰潘 清脆 瞪著眼睛 塌陷 擴大 胸脯

　　（2）指名分節朗讀課文，結合正音。

　　（三）理清文章脈絡。

　　1．再讀課文，說說課文內容。

　　（課文主要講一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的行動感召下，用自己的身體破冰的神奇壯觀場面。）

　　2．想一想：課文哪些自然段寫了天鵝用身體破冰的故事？試著給課文分段。

　　3．交流討論：

　　第一段（1）“我”到俄羅斯老人斯杰潘家做客。

　　第二段（2——8）斯杰潘老人講一群天鵝在一只老天鵝行動的感召下，用身體破冰的故事。（四） 布置作業。

　　1． 有感情地朗讀課文。 2．抄寫詞語。

第二課時