教學目標：

　　1、學會七個生字。能正確讀寫下列詞語：鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎，鼎志昌盛、龍兆吉祥。

　　2、正確、流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的詞句。

　　3、理解課文內容，感受世紀寶鼎的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝愿。

　　4、領悟課文在表達上的一些特點。

教學重點：理解課文內容，感受世紀寶鼎的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝愿。

板書設計：藝術造型

　　文化內涵

　　藝術價值

作業設計：

　　課內：抄寫詞語、組詞、按課文內容填空、介紹世紀寶鼎

　　課外：朗讀課文；為2008年北京奧運會設計一個吉祥物。

　　教學課時：2課時

課前準備：

　　學習課文之前，告訴學生：明天將要學習新課文《世紀寶鼎》，自己查一查關于鼎的資料。如，找一找有關鼎的圖片，查一、辭典，了解鼎字的意思，搜集與鼎相關的詞語。

第一課時

一、檢查預習，引入新課

　　1激趣導入新課。

　　2討論怎么學習這一課，明確學習任務和重點。教師引導點撥：學習本文除了學會生字、新詞外，重點要通過課文的語言文字感受世紀寶鼎精美的藝術和贈送寶鼎的深刻的寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝愿，同時領悟課文介紹、說明事物的方法。而要實現上述學習目標，最重要、最有效的方法就是熟讀課文，進行模擬向聯合國贈送寶鼎的語言實踐活動。

二、初讀課文，整體把握內容結構

　　1、自讀課文兩遍，注意讀準生字，練習把語句讀通順。

　　2、檢查識字、讀文情況。

　　(1)投影生字、新詞，自由認讀，集體認讀。

　　(2)接龍讀課文，每人讀一自然段，注意指導讀正確、讀通順。

　　3、默讀課文，思考：作者是怎樣把世紀寶鼎介紹清楚的?課文的重點內容是什么?

　　讀后，先小組討論，再全班交流。引導理清課文的說明順序；知道二、三自然段是內容重點。