教材分析：

　　本課是《新標準英語》小學三年級起始用的第三冊Module 4 Unit 2 What is Amy doing? 的內容。本課所涉及的語法是正在進行時，而這一時態(tài)在上一模塊已經有學習過了。在這一模塊里是以學習有關于體育運動項目來進行鞏固為主的。其中主要是對 “Ｗhat is Amy doing? She is 、、、、、、。等句型的學習與操練，通過讓學生在聽聽、說說、做做、玩玩中學習用英語詢問對方并講述自己正在做的事情，進一步提高學生的綜合語音運用能力。

　　學情分析：

　　四年級（一） 班的學生對于英語的學習是比較感興趣的，他們的基本功較好，因此對于新知的認識也掌握得較快較好。 這一模塊學習的是與正在進行時態(tài)有關的內容，而對于正在進行時這一時態(tài)學生們在上一模塊已經有所認識了。因此， 中上以上水平同學對正在進行時時態(tài)的基本用法有了一定的掌握，但中下水平的同學對于語言的表達和知識的運用會有不同程度的困難。而這一模塊的重點是讓學生們在35分鐘內通過對知識的拓展操練和“精講精練”來突破本節(jié)課所要達到的目標。所以為了避免課堂上的枯燥無味，就要想辦法制造一些輕松的學習氣氛，鼓勵學生通過相互提問方式（你來做、我來答。大家做、我來答。我來做、大家答。）等等方式進行比較，提高學生的學習積極性是必要的。

　　教學目標：

　　學習如何詢問他人正在干什么及其應答。

　　教學重點：

　　能運用 What are they doing? What's he / she doing? 詢問別人正在干什么？并根據情況回答They're doing sth. 、 He / She is doing sth.

　　教學難點：

　　學生能根據實際情景，詢問描述正在發(fā)生的行為或動作。