教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的一字多義的特點(diǎn)。

　　2、聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)記生字，并積累成語(yǔ)。

　　3、看圖進(jìn)行口語(yǔ)交際，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，并鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋想辦法，做善于思考的孩子。

　　4、繪畫、寫話、培養(yǎng)初步的習(xí)作能力。

　　5、完成填字游戲，進(jìn)行謎語(yǔ)展示。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)一字多義的用法，積累新詞。

　　2、進(jìn)行口語(yǔ)交際。

　　3、繪畫、寫話。

　　教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)一字多義的用法。

　　2、認(rèn)讀新詞。

　　教學(xué)用具：投影片

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、我的發(fā)現(xiàn)

　　1、投影出示三個(gè)句子

　　①丹丹回頭一看，原來(lái)是小藝。

　　②我的朋友馬玲是回族，陳琳是滿族。

　　③有一回，列寧去找養(yǎng)蜂的人聊天。

　　2、指名讀三句話，再讀學(xué)習(xí)伙伴的提示語(yǔ)，想想三句話中回字的意思。

　　3、小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、集體，了解回的幾種解釋。

　　①還，走向原來(lái)的地方。

　　②掉轉(zhuǎn)。

　　③旋轉(zhuǎn)、環(huán)繞。

　　④答復(fù)、答報(bào)。

　　⑤量詞、指事件的次數(shù)。

　　⑥回族，我國(guó)少數(shù)民族名。

　　5、再讀句子，選擇回在句子中的準(zhǔn)確意思。

　　句①：回是掉轉(zhuǎn)的意思。

　　句②：回是回族的意思。

　　句③：是量詞，指事情的件數(shù)。

　　6、學(xué)生匯報(bào)：說(shuō)說(shuō)從剛才的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么。

　　7、教師小結(jié)：漢字有一個(gè)字多義的特點(diǎn)，因此在平時(shí)的閱讀中，我們要聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解字的意思，提高閱讀能力。

　　二、讀讀認(rèn)認(rèn)