教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解因果關(guān)系的復(fù)句中一些關(guān)聯(lián)詞語的用法，學(xué)會運(yùn)用因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語寫句子，進(jìn)一步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　2、回顧本組課文學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)本組課文的收獲和啟示。

　　3、閱讀短文，了解短文的主要內(nèi)容，明白生活中到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機(jī)，只要你善于觀察，抓住契機(jī)就可以有所發(fā)明有所創(chuàng)造。

　　4、積累科學(xué)家名言，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)精神。

　　5、通過小產(chǎn)品大推介的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和口語交際能力。

　　6、以我的一次科學(xué)嘗試為主題寫一篇作文。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用；掌握本組課文的讀書方法；積累科學(xué)家名言。

教學(xué)難點(diǎn)：把自己制作的小產(chǎn)品進(jìn)行推介；寫自己一次科學(xué)嘗試，提高學(xué)生的習(xí)作能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：自己動手制作小產(chǎn)品；查找有關(guān)資料；多媒體課件。

課時安排：5課時

教學(xué)設(shè)計：

第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：指南針、句子與關(guān)聯(lián)詞、拓展與交流

一、談話導(dǎo)入，學(xué)會查找、運(yùn)用資料的方法

　　1、同學(xué)們，在本單元的學(xué)習(xí)，你怎么查找、運(yùn)用資料的？你運(yùn)用什么渠道來搜集資料？

　　2、閱讀指南針中的學(xué)會查找、運(yùn)用資料。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀讀泡泡里的話。

　　我們可以利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)、實地調(diào)查等獲取信息的渠道搜集資料。方法：

　?。?）可以帶著問題去查找，再瀏覽找到的資料，選擇需要的內(nèi)容；

　?。?）可以把查找到的資料運(yùn)用到課堂學(xué)習(xí)中去；

　?。?）可以把查找到的資料分類整理，作為自己的資料庫。

　　3、結(jié)合實際舉例談?wù)勛约菏窃趺床檎液瓦\(yùn)用資料的。

　　【通過閱讀指南針，學(xué)會查找、運(yùn)用資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理資料的能力。】