設(shè)計理念

　　語文課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合本課的訓(xùn)練點，通過讀讀、演演、議議等多種方法讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)，自主探究，理解課文內(nèi)容，感悟文中包含的意蘊，激活學(xué)生言語意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)

　　1 認(rèn)識12個生字，會寫8個字，感受漢字的形體美。

　　2 正確讀寫要求學(xué)會的詞語，理解“神氣”等詞語的意思。

　　3 了解課文內(nèi)容，知道小剛臉紅的原因，初步懂得當(dāng)小干部是為同學(xué)服務(wù)的道理。

　　4 正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點

　　用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字新詞，聯(lián)系課文理解詞語。

教學(xué)難點

　　理解小剛臉紅的原因。

教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：生字、詞卡片，課文插圖，課后第2題句子的投影片。

　　學(xué)生：生字卡片，觀察、了解身邊的同學(xué)是怎樣當(dāng)值日生的。

教學(xué)時間

　　1～2課時。

教學(xué)設(shè)計

一、質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1 同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)16課《值日生》，板書課題，指導(dǎo)書寫“值”。

　　2 讀了課題，你想到了什么?引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題進(jìn)行質(zhì)疑。(課文講了誰當(dāng)值日生?是怎么當(dāng)?shù)?當(dāng)?shù)煤貌缓?也可以說說自己當(dāng)值日生的感受。)

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1 同桌互相用生字卡檢查預(yù)習(xí)生字的情況。

　　2 請預(yù)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)當(dāng)小老師教讀生字。

　　3 用生字卡片檢查全班認(rèn)讀生字的情況。(齊讀、分組賽讀、開火車讀)

　　4 交流記字的方法。

　　5 分析字形、指導(dǎo)書寫。

　　重點指導(dǎo)寫好“司”，整個字形不要寫得太長，“口”要寫扁一點。