導語:盼著盼著，美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步走進了我們校園。下面是小編整理的找春天作文，請大家認真閱讀!
【找春天作文1】
盼著盼著，美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步走進了我們校園。今天黃老師帶著我們到校園里開展愛綠小衛士活動，尋找春的足跡。
我們首先來到了學校操場，一棵棵木榆樹好象還不不愿意從冬天厚厚的棉被里鉆出被窩，樹葉還沒有發芽呢!只有樹枝傲然挺立在涼爽的春風里，淋浴著初春的陽光慢慢生長。樹枝上還掛著幾片枯葉，偶爾從空中飄飄悠悠降落在操場。
經過紅色的塑膠跑道，我們來到學校“希望之星”小花園。那里，種滿了美若天仙的春梅，那粉紅色的小臉蛋，羞澀地低著頭，好像怕人們看見她嬌美的面容似的。這些春梅開放得可真快，沒過幾天，趁人不注意，你不讓我，我不讓你，都爭奇斗艷地綻放出了迷人的笑臉，連黃色的花蕊都露出來了。
校園的景色就數花園最美了。山茶花可不像春梅那樣羞羞澀澀，她的性格就是要把最美的姿態展示給人們。你看，山茶花十分傲慢地選了一件大紅色的禮服穿在身上，頭上戴著一頂金黃色的皇冠，高昂著頭，像個高貴的皇后，連蝴蝶，蜜蜂都十分嫉妒。
小草睡了一冬，終于睡醒了。它伸了伸懶腰，把嫩綠的小腦袋慢慢地伸出來，四處望了望，覺得這個世界好奇妙，好新鮮。綠色的蒲葵，像一把大傘，為小草遮擋陽光，雨露，它可不像小草那么脆弱，一年四季都舒展著綠色的手掌。玉蘭花露出了純潔的笑臉。一陣微風吹來，玉蘭花隨風舞動，像仙女下凡一樣美麗極了，吸引了春天里最勤勞的客人——蜜蜂和她為伴。
最可愛的是我們這群環保小衛士，大家把在夢想課程中學到的知識轉化為實際行動，為樹木澆水，除草，掛保護樹木愛護環境的標語，觀察美麗的校園美景。真是開心極了!
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗，神奇，充滿希望的季節。
【找春天作文2】
我說，春天是善解人意的。它是江南寂寥時故人遙寄的一枝祝福，是相思紅豆采擷的佳期，是對去年花里別后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思與冬日的單調后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的潤澤。于是它便藏在一陣風中，悄悄地來了。
你卻說，春天是不解風情的。任惜春常怕花早開，依舊落紅無數。一夜的雨疏風驟，便綠肥紅瘦。空嘆“枝上柳棉吹又少”，只是“多情卻被無情惱”。春天總是匆匆，太匆匆。等不及花褪殘紅，甚至未喚醒人們對于春天的全部記憶便飄走了。
我說，是詩成就了春天。隔著厚厚的窗簾和玻璃，如果不是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，人們如何讀得懂飄逸的春雨?沒有“千里鶯啼綠映紅”，沒有“多少樓臺煙雨中”，北國的我們如何能體味南朝春日的深邃迷離?
你卻說，是春天成就了詩。草長鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出墻，春色滿園，春天本身的魅力是無與倫比的。才會惹得文人雅士勝日尋芳，柴扉久扣，才會有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
我說，春天是宣紙上涂抹的幾筆寫意。裊裊鵝黃著地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。濕潤的土壤上鋪滿了嫩綠的萌芽，茫茫碧草上點綴著星星繁花。蔚藍的天空上也會掛幾絲云，陽光柔柔的像是為畫面撒上淡淡的金黃。
你卻說，春天是精心勾勒的工筆：在一座清幽空寂的山中，藏著一座清幽空寂的'古寺。春雨洗刷過的夜晚，明月透過參差斑駁的松枝落下清輝，清泉淙淙地伴著古寺梵音流在石縫之間。春雨后的泥土特有的香味彌漫于畫室之中，這才是春天。
我說，春天的美在于它的百花怒放、國色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……，那萬紫千紅為東風而爭妍的畫面所展現的，是它的生命力之所在。
你卻說，春天的魂在于矜持的春雨。潤如酥的小雨是溫順的，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細雨是多情的。最有味道的是黃梅時節家家雨，那時節“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”才是真正的詩情畫意。
哦，原來春天在每個人的辭海中都有不同的解釋，原來春天是不可定義的。
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