音樂《雨中》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計時間：2021-08-31 手機(jī)版

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的音樂《雨中》教學(xué)設(shè)計，希望能夠幫助到大家。

音樂《雨中》教學(xué)設(shè)計1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、雨是大自然中的一景，音樂惟妙惟肖地表現(xiàn)各種各樣的雨景，它給人們很多遐想。讓學(xué)生通過聽，唱感受到各種聯(lián)想和想象，獲得精神上的愉悅。

　　2、掌握歌曲《雨中》的節(jié)奏，能夠流暢的拍打，并能夠進(jìn)行多層次的大節(jié)奏練習(xí)，用自制的打擊樂器為歌曲伴奏。

　　3、有感情的表演歌曲。

　　教學(xué)重點

　　掌握歌曲中的節(jié)奏，能夠很好的拍打出來，注意到多層次的節(jié)奏合作。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、聆聽歌曲《小雨沙沙》進(jìn)教室?；貞浽?jīng)學(xué)過的歌曲，引入主題

　　師：這是一首同學(xué)們非常熟悉的歌曲，那么誰能說說你在下雨的時候都做些什么呢？（學(xué)生隨意暢想）

　　2、師：下雨的時候可以做那么多有趣的事情，真是有意思呀，那么你能不能用一些擬聲詞簡單的描述一下在雨中發(fā)生的這些事情呢？（噼啪噼啪、嘀嗒嘀嗒、嘩啦嘩啦、沙沙沙沙------）

　　3、師：真是不錯，現(xiàn)在就讓我們把這些都唱到歌曲里怎么樣？好，讓我們先來欣賞一下吧（聆聽歌曲《雨中》）

　　二、學(xué)習(xí)節(jié)奏

　　1、出示節(jié)奏（四條節(jié)奏）學(xué)生分成四組，自由選擇進(jìn)行練習(xí)，然后分組匯報

　　2、全體學(xué)生一起拍打節(jié)奏，進(jìn)行練習(xí)

　　3、找出相同的節(jié)奏和不同的`節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)

　　4、多層次的節(jié)奏和聲練習(xí)

　　5、師：下面讓我們在歌曲中表現(xiàn)一下這些節(jié)奏吧，首先讓我們有按照剛才拍打的節(jié)奏讀歌詞。（男生女生配合得進(jìn)行讀歌詞）

　　6、請你把節(jié)奏一樣的小節(jié)畫出來。

　　三、學(xué)習(xí)旋律

　　1、第一部分的學(xué)習(xí)（跟琴學(xué)唱）用啦音進(jìn)行模唱，感受旋律的活潑、歡快。

　　2、第二部分的學(xué)習(xí)（聽唱學(xué)習(xí)）用嗚音進(jìn)行模唱，感受旋律的悠揚、抒情。

　　3、解決音不準(zhǔn)的樂句

　　四、演唱

　　1、輕聲跟琴進(jìn)行整首歌曲的演唱

　　2、歌曲接龍游戲

　　3、為歌曲伴奏（拍手、打擊樂器）

　　4、分組進(jìn)行演唱、伴奏的比賽。

　　五、情景表演

　　表演雨中的人們都在做什么

音樂《雨中》教學(xué)設(shè)計2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能認(rèn)真聽賞《電閃雷鳴波爾卡》，感受音樂所表現(xiàn)的雷、點的音樂形象

　　2、能用輕快、明亮的聲音學(xué)會演唱《踩雨》，體會雨中嬉戲的樂趣。

　　3、能積極參加音樂游戲，培養(yǎng)自身的旋律流暢感。

　　教學(xué)難點

　　指導(dǎo)學(xué)生體驗歌曲所表現(xiàn)的音樂形象。

　　教學(xué)設(shè)想

　　本節(jié)課以“雨”的音樂形象為線索，通過“聽雨——戲雨——看雨——踩雨”四個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計

　　“聽雨”這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生感受樂曲《電閃雷鳴波爾卡》中雷、點的音樂形象，“戲雨”環(huán)節(jié)使學(xué)生在音樂游戲中培養(yǎng)旋律流暢感，“看雨”環(huán)節(jié)讓學(xué)生感知歌曲描繪的形象，“踩雨”環(huán)節(jié)讓學(xué)生在玩中熟悉音樂的節(jié)奏、旋律，以便剛好的學(xué)唱歌曲《踩雨》

　　教學(xué)課時：

　　二課時

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、聽雨——聽賞《電閃雷鳴波爾卡》

　　1、唱《春雨蒙蒙》

　　導(dǎo)入：陽春三月，草長鶯飛，春雨也似乎是禁不住綠色的呼喚，“沙-沙-沙”的飄了下來，小草們把雙手舉得老高，迎接他的洗禮。聽《春雨蒙蒙》

　　2、聽《電閃雷鳴波爾卡》

　?。?）、導(dǎo)入：春雨是柔和的，夏天的雨是怎樣的呢？你能聽到什么聲音？

　?。?）聽賞《電閃雷鳴波爾卡》

　?。?）生仔細(xì)聽辯“雷聲隆隆，電光霍霍……”

　?。?）介紹作品