【教學目標】
?。?、自學本課生字、生詞,注意積累,賞析好詞好句。
?。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
?。?、通過朗讀和想像,理解課文內容,感受燕子的可愛和春天的美麗,激發學生對大自然的熱愛之情。
【教學準備】
實物投影儀、錄音機。
【教學過程】
一、導人新課
1、同學們,每當春姑娘到來的時候,她的使者──燕子(板書課題)就會從南方趕來,你看到過嗎?在你眼中,燕子像什么呢?
?。?、我們再來看看我國著名作家鄭振鐸眼中的燕子是什么樣的?
二、初讀課文
?。?、(教師配樂朗讀課文)聽了課文之后,你的眼前仿佛看到什么?
你想不想看到更多的東西?請讀課文。
?。病⒆宰x課文。
?。?、小組合作學習:
出示自讀要求:
⑴ 讀課文中的生字,想辦法記住每個生字。
?、?畫出生詞和其他自己不理解的詞語,然后小組討論,說說它們的意思以及在什么情況下可用。
?、?組員輪讀課文(每人一節),邊讀邊思考:
課文寫了燕子的哪些方面?
?、?選出自己最喜歡的一節,讀給小組成員聽。讀后其他組員評議,指出優點和不足之處。
?。?、檢查小組合作學習情況。
三、小組研讀
?。?、這是一篇經典散文,之所以能經久不衰,就是因為它非常美,美在以下四個方面:
⑴ 出示:外形美 春之美 飛行美 歇息美
⑵ 你們小組最想研讀那一方面的美?
?。ㄐ〗M成員商量研讀專題)
2、出示研讀方法:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/40558.htm