《小魚》教學設計

　　《小魚》教學設計

　　活動目標：

　　1．學習把圓形剪去一角并粘貼、添畫出不同動態的小魚。

　　2．體驗與同伴一起創作小魚的樂趣，享受成功的喜悅。

　　活動準備：

　　彩紙若干、蠟筆、剪刀人手一份、范例、多媒體課件，背景音樂。

　　活動過程：

　　1．出示范例，激發興趣。

　　河里小魚游啊游，搖搖尾巴，點點頭，一會上一會下……小朋友，你們喜歡這群快樂的`小魚嗎？仔細看看小魚的嘴巴和尾巴，你發現了什么？

　　教師小結：原來小魚的尾巴就是小魚嘴巴上剪下來的一個角呀,教師演示將小魚的尾巴拼在嘴巴上變成一個圓。

　　2．播放多媒體課件，示范講解。

　　（1）學習對折剪圓形

　　出示方形彩紙，你們會用剪刀將正方形變成圓形嗎？你是怎么變的？

　　個別學生演示，教師播放圓形剪紙示意圖講解要領：單邊朝下，從左端畫弧線到右端，畫的時候盡量碰到上面的雙邊。

　　（2）播放小魚剪紙示意圖，學習把圓形剪去一角并粘貼、添畫出不同動態的小魚。

　　看看老師用圓形紙是怎么變出了小魚的，講解制作步驟。

　　教師重點示范剪去圓形一角的方法：將圓形三次對折進行等分，引導學生按自己的想法確定剪角的大小，并啟發學生粘貼出朝不同方向游動的小魚。

　　3．播放背景音樂，學生學做小魚。

　　（1）交代要求，學生操作。

　　（2）鼓勵能力強的學生多剪幾條魚，貼的時候讓小魚往不同的方向游，提醒學生給小魚添上眼睛，并嘗試添畫背景（水草、泡泡……）。

　　（3）教師重點幫助能力差的學生。

　　4．展示作品

　　（1）學生相互欣賞作品，評選出最漂亮的小魚；

　　（2）學生和小魚一起跳《歡樂舞》。

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