運(yùn)動(dòng)會(huì)感想作文范文（精選3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)感想作文范文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)會(huì)感想作文1
從掛滿果實(shí)的樹中，我們讀出了成功；從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們讀出了“有心付出，就有收獲?！辟悎?chǎng)上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的身影，那一張張不服輸?shù)男δ槪缫雁懣逃谛模钊穗y以忘懷。
在集體比賽中，我們能深刻感受團(tuán)結(jié)就是力量，我相信只要我們班團(tuán)結(jié)一心，大家一定都會(huì)拿到不錯(cuò)的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)也是一節(jié)課，它很特別，因?yàn)樗探o我們的是在跑800、100米時(shí)的那一種堅(jiān)持不懈；是同學(xué)受傷時(shí)的互相關(guān)心；是吶喊助威時(shí)的團(tuán)結(jié)一致。升入初一的這一堂特殊課，讓我受益匪淺。
一聲槍響，200米跑的運(yùn)動(dòng)員像箭一般沖出了起跑線，遙遙領(lǐng)先的便是我們班的種子選手“周彥鶴”同學(xué)了，她邁著輕盈的步伐，帶著矯健的身軀，一煙功夫，便甩去了五六個(gè)運(yùn)動(dòng)員，如一陣疾風(fēng)似的飛馳而過(guò)?！八ⅰ钡囊幌?，只聽見一陣吶喊聲“耶，我們贏了！”大家都像放出籠的小鳥一樣沖了出去，有的給她遞水，有的給她大大的擁抱，還有的直接把她拋向了天空。我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們收獲成功的快樂(lè)。
跳高項(xiàng)目的杠桿前，程錦伊著自己海拔高的優(yōu)勢(shì)，壓垮一排對(duì)手，進(jìn)了前十強(qiáng)，周彥鶴雖然沒(méi)有程錦伊海拔那么高，但卻有一雙大長(zhǎng)腿，輕輕一躍就過(guò)去了，緊接著，她便得了全年級(jí)第四，程錦伊也帶著第三名的名詞凱旋歸來(lái)，我們用歡迎英雄歸來(lái)的隊(duì)列，迎接我們班的鏗鏘玫瑰。
在這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最令我感動(dòng)的一個(gè)人是“黃俊燁”，在以班級(jí)為單位的跳繩比賽中，我們班與三班成為了并列第一，都是157個(gè)，老師說(shuō)要重比一場(chǎng)時(shí)，大家都像天要塌下來(lái)一樣，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、愁眉苦臉的。于是，感人的一幕出現(xiàn)了，黃俊燁只身一人去到年級(jí)組長(zhǎng)的辦公室，唇槍舌戰(zhàn)，以理服人，并要求她將跳繩比賽的成果重新回放了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真的是數(shù)錯(cuò)了，實(shí)際上三班應(yīng)該是跳了158個(gè)，黃俊燁看到了結(jié)果，雖然有失落，但仍然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)失敗。他的大度，他的豁達(dá)，深深印入我心中，雖敗猶榮。
在升入中學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我學(xué)到了很多能伴隨我一生的道理，我為身在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班級(jí)而驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)感想作文2
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班幾乎顆粒無(wú)收。我們站在操場(chǎng)上，是沉默的；坐在班里，是肅穆的。大家的心情都很沉悶，很難過(guò)，念獎(jiǎng)時(shí)每沒(méi)有我們班時(shí)，大家的胸口都像是太陽(yáng)突然被烏云遮住，而且越來(lái)越多，堵的十分難受。
其實(shí)我們何嘗不努力呢？左勵(lì)在第一天早上又冷又餓，跑完了1500米，趙嘉莉跑完800米之后整個(gè)人臉都紫了；王旭跑了800米之后連站都站不起來(lái)了……
其實(shí)在這里我想給大家講兩個(gè)故事。
從前有一只貝里面進(jìn)了一顆小沙粒，沙粒磨的貝里面非常難受，它只好一層層的分泌出一種物質(zhì)，把這顆沙子厚厚的包裹起來(lái)。慢慢的沙子被越包越厚，貝就不再難受了。直到有一天一個(gè)潛水員把這只貝帶到水面上，打開里面一看居然有一顆碩大無(wú)比的美麗的珍珠。
珍珠是不是很美？可是你知道嗎，越大的珍珠其實(shí)就是越大的沙粒摩擦貝的身體，于是貝分泌的珍珠質(zhì)越來(lái)越多，把沙粒包裹得越來(lái)越厚才形成了美麗的珍珠。
其實(shí)我們每個(gè)人的人生都是一只只貝殼，而我們所經(jīng)歷的困難挫折，等等都是進(jìn)入貝殼里面的沙粒。有的貝殼在分泌珍珠質(zhì)時(shí)，堅(jiān)持不住，死掉了，倒下了，但是，有貝殼堅(jiān)持下來(lái)了，于是他們體內(nèi)的.那些小沙粒變成了美麗的大珍珠。他們的苦難都變成了人生所經(jīng)歷過(guò)的寶貴財(cái)富。
從前也有一串葡萄被貴腐菌吃過(guò)了，于是它就跟腐爛了一樣，但是有一個(gè)人把它做成了葡萄酒，大家意外的品嘗之后發(fā)現(xiàn)味道極其的甜香美味，甚至十分醇厚遠(yuǎn)超于其他的陳釀。
貴腐葡萄酒好喝嗎？其實(shí)我們的人生也像是一串葡萄，苦難和挫折，也像那些吃我們?nèi)松馁F腐菌。有的葡萄由于自身堅(jiān)持變成了美味的葡萄酒，而有的葡萄呢，卻真的腐爛了。
其實(shí)沙粒還沒(méi)有變成珍珠的時(shí)候，不過(guò)一文不值；貴腐葡萄在還沒(méi)有成為葡萄酒的時(shí)候，也像一串腐爛的葡萄。
沙粒在沒(méi)成為珍珠的時(shí)候很不起眼，誰(shuí)都可以對(duì)它視而不見；貴腐葡萄在還沒(méi)有變成葡萄酒的時(shí)候，誰(shuí)都以為是只不過(guò)是它一串爛掉的葡萄而已。
所以我在這里想對(duì)大家說(shuō)：“一時(shí)的失意并不重要，重要的是，在最后的時(shí)候變成了珍珠，還是沙粒；釀成了最美味的葡萄酒，還是只不過(guò)是爛掉了而已?！?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)感想作文3
說(shuō)起運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是一點(diǎn)也不陌生。畢竟小學(xué)六年，也參加了六次運(yùn)動(dòng)會(huì)。不過(guò)，進(jìn)入三中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)還是震驚到了我，因?yàn)槲覐膩?lái)不知道運(yùn)動(dòng)會(huì)可以開一天半！小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)基本為期一天，不過(guò)實(shí)際大概大半天就結(jié)束，然后被老師帶回班級(jí)中，講課！小學(xué)的制度也十分沒(méi)有自由，全程老師陪同監(jiān)管?，F(xiàn)在回想起來(lái)真是說(shuō)多了都是淚?。?/p>
但三中的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻是大大滿足了我這么多年來(lái)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的幻想。整個(gè)學(xué)校熱火朝天，熱鬧非凡。搭帳篷的搭帳篷，投稿的投稿，比賽的比賽，拍照的拍照。并且到處都有走動(dòng)的同學(xué)，提前練習(xí)的、說(shuō)笑的，或者幾人一伙做運(yùn)動(dòng)的，整個(gè)校園充滿了活力與人氣，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師們也積極參與，與同學(xué)們打成一片。再可想一個(gè)下小學(xué)時(shí)光，就好像是在蹲監(jiān)獄服刊，各種約束，各種緊張。
不得不說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式讓我大吃一驚。不是震驚于三中的隆重與盛大，而是我們自己。演奏一曲《鈴兒響叮哨》，只是音樂(lè)課演練了幾次就達(dá)到了這一種程度，再加之臨時(shí)排列的方陣，一節(jié)課，成了！也許在習(xí)慣了初中生活后不算什么，但如果對(duì)此一下小學(xué)六年級(jí)時(shí)，那簡(jiǎn)直是天差地別。我突然驚醒，是啊，初中生活正在改變我們，緊湊的安排和高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓我們?cè)诓坏揭荒甑亩潭虝r(shí)光中飛速成長(zhǎng)，每個(gè)人都仿佛變了一個(gè)人一樣，如果放在小學(xué)這是每一個(gè)人都不敢相信的事情，我開始逐漸明白“初中一年，相當(dāng)于小學(xué)六年”這句話的意思了。
說(shuō)是評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)會(huì)，貌似已經(jīng)跑偏很多了，再來(lái)說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很榮幸也很慶幸，慶幸自己在十一班習(xí)，有一位細(xì)心負(fù)責(zé)的班主任，有一個(gè)強(qiáng)有力的家長(zhǎng)后勤團(tuán)，有一群激情澎湃的同學(xué)，也慶幸自己的病完全度復(fù)，能夠全程參與初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮幸自己看到了孟師大大第一次跑步的英姿。其實(shí)，就像一句話所說(shuō)，老師可能會(huì)教千百個(gè)學(xué)生，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一階段的老師是唯一的。每一屆、每一名學(xué)生都希望給自己的老師留下一些獨(dú)特的印象，我也一樣。所以，能夠欣賞、近距離觀看并全程陪同孟師的第一次接力跑，我感到無(wú)比榮幸。同時(shí)，我也比坐在座位上的可學(xué)們更加幸運(yùn)，也算是自己內(nèi)心小小的滿足感吧。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管成績(jī)并不令人滿意，不過(guò)我卻看到了一些比成績(jī)更重要的東西。每一名參賽選手都拼盡全力，在成績(jī)不理想的情況下甚至痛哭失聲。他們覺得自己辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期盼，有損十一班的光榮，而同學(xué)們沒(méi)有一人責(zé)怪，跟拍的同學(xué)更是全程負(fù)責(zé)到底。有同學(xué)如此，吾還何求？
十一班的榮耀，精神、信念早已與每一個(gè)人緊緊地連在一起，那是刻在骨子里，融在血液中的歸屬感。
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