《花瓣飄香》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　基礎(chǔ)性目標(biāo)：

　　1、正確、流利有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。

　　2、結(jié)合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅艷艷”等詞語。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生敬愛父母的美德，陶冶高尚的情操。

　　提高性目標(biāo)：

　　4、抓住關(guān)鍵詞通過充分地朗讀，體會(huì)小女孩真摯、純樸的親情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，理解"不知所措""惶恐""紅艷艷"等詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：懂得為什么說小女孩是一個(gè)懂事的好孩子，體會(huì)小女孩的一片愛心。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、板塊一：

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容：1、7自然段

　　（二）完成目標(biāo)：感受月季花的美麗。

　　（三）教學(xué)過程：

　　1、出示課題，指名讀，讀完說說自己讀課題時(shí)腦海中出現(xiàn)了什么畫面。

　　2、欣賞月季花圖片，引導(dǎo)學(xué)生用詞語、詩句去說出月季花的美麗。

　　3、出示課文1、7自然段，指導(dǎo)讀好句子，再次感受花的美麗。

　　4、花是如此美麗，如果此刻花就在你的面前，你真想怎樣？

　　5、教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的`做法，指導(dǎo)朗讀：真是個(gè)懂事的孩子。

　　二、板塊二：

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容：第2自然段

　?。ǘ┩瓿赡繕?biāo)：體會(huì)小女孩對(duì)月季花的喜愛。

　?。ㄈ┙虒W(xué)過程：

　　1、出示第2自然段，指名讀，說說這段話中小女孩在干什么？

　　2、指導(dǎo)書寫生字“摘”。

　　3、找出文中描寫“摘”的動(dòng)作的詞語。

　　4、將表示動(dòng)作的4個(gè)詞語放到句子中去讀一讀，邊讀邊想象摘花的情景。

　　5、師生對(duì)話：怎樣小心地摘，為什么要這樣去捧，從而感受女孩對(duì)花的喜愛。5、6、朗讀指導(dǎo)：抓住表示動(dòng)作的詞語，讀出對(duì)花的喜愛。

　　出示文中生字詞，觀察觀察，你想提醒大家注意什么？

　　三、板塊三：

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容：課文3、4、5自然段

　?。ǘ┩瓿赡繕?biāo)：理解詞語：惶恐、不知所措；進(jìn)一步體會(huì)女孩對(duì)花的喜愛

　?。ㄈ┙虒W(xué)過程：

　　1、設(shè)疑：女孩如此愛花，卻又在摘花瓣，你有什么疑問？（為什么要摘花？為什么要摘一片花瓣？）

　　2、自讀3—5自然段，說說從中讀懂了什么？

　　3、在文中找到描寫花美的句子，再次指導(dǎo)朗讀，體會(huì)花的美麗。

　　4、抓住“不好意思”、“舍不得”讀出女孩的內(nèi)心。

　　5、理解詞語：“惶恐”、“不知所措”。

　　6、朗讀指導(dǎo)3—5自然段。

　　四、板塊四：

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容：6—9自然段

　?。ǘ┩瓿赡繕?biāo)：體會(huì)出女孩對(duì)媽媽的愛和聽爸爸的話

　?。ㄈ┙虒W(xué)過程：

　　1、設(shè)疑：女孩如此愛花，為什么要摘花？

　　2、自讀本板塊內(nèi)容，讀懂問題。

　　3、師生對(duì)話：

　?。?）女孩為什么要摘花？

　　（2）媽媽收到花瓣，心里高興了，會(huì)怎么說？

　　（3）聽到媽媽的話，女孩會(huì)怎么說？

　?。?）你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的女孩？

　　4、女孩的爸爸呢？提到爸爸，女孩的眼眶里閃動(dòng)著淚花，這是為什么？

　　5、出示課件，指導(dǎo)說話。

　　6、師生交流，小結(jié)：這淚花是思念的淚花，是自豪的淚花，是幸福的淚花，女孩是個(gè)聽話的孩子，是個(gè)關(guān)心媽媽的孩子，是個(gè)懂事的孩子。

　　五、板塊五：

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容：11自然段

　?。ǘ┩瓿赡繕?biāo)：受到愛的教育

　?。ㄈ┙虒W(xué)過程：

　　1、出示11自然段，齊讀。

　　2、寫話訓(xùn)練：填好卡片，一張送給女孩的媽媽，一張送給自己的媽媽。

　　3、欣賞詩歌：花瓣飄香，升華情感。

　　四、作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　基礎(chǔ)性作業(yè)

　　1、連一連

　　飛快地 摘下

　　輕輕地 望著

　　惶恐地 穿過

　　小心地 問道

　　2、我把花送給小女孩時(shí)，我們會(huì)說些什么？我把花放在我母親的陽臺(tái)上時(shí)，我們又會(huì)說些什么呢？選擇一個(gè)情景展開想象，寫一段話。注意寫出人物當(dāng)時(shí)的神情、動(dòng)作等。

　　提高性作業(yè)：

　　3、選擇自己喜歡的感恩父母的文章，讀一讀，和同學(xué)交流。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　小女孩摘花

　　花瓣飄香 敬愛父母

　　“我”買花

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