兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計范文

　　教學目標：

　　1． 在具體的情境中，進一步體會加法的意義，感受計算與生活的聯(lián)系。

　　2．在學習的過程中探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，體會算法多樣化。

　　3、.培養(yǎng)提出、解決簡單問題的意識和能力，讓學生養(yǎng)成積極動腦的良好學習習慣。

　　教學重點：理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）加法的計算方法。

　　教學難點：正確書寫筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)

　　教學準備：課件、

　　教學過程：

　　一、 創(chuàng)設情境，引入新課

　　師：同學們 ，你們?nèi)ミ^小北湖嗎？在星期天老師去了小北湖，并給大家?guī)砹艘恍┟利惖?圖片，請欣賞（出示課件）老師在游玩的過程中，還發(fā)現(xiàn)了許多數(shù)學問題哪？（課件出示情境圖）

　　師：請同學們仔細觀察，看到那些數(shù)學信息？

　　師：你能根據(jù)上面的信息，能提出什么樣的數(shù)學問題呢？

　　生：蛇島門票和游艇觀光共花多少錢？蛇島門票和動物園門票共花多少錢？

　　游艇觀光和動物園門票共花多少錢？

　　二、合作探究新知

　　1、師：誰會解決蛇島門票和游艇觀光共花多少錢？用什么方法計算，怎樣列式？（指名）

　　生：26+12= （出示課件）

　　師：板書：26+12=

　　師：讓我們估一估，26+12大約等于多少?

　　生：（40、、、、、）

　　師：怎樣計算呢？同桌討論，并互說想法

　　學生匯報：（教師根據(jù)學生的想法在黑板上演示）

　　生：口算： ⑴：十位上20+10=30，個位上6+2=8 30+8=38

　　⑵：26+10=36 36+2=38

　　⑶：20+12=32 32+6=38

　　（課件演示） 擺小棒法 ⑷：先擺2捆零6根再擺1捆零2根。最后合計3捆零8根。學生邊說邊演示。

　　師：像這樣的算式，我們還可以用豎式計算。

　　誰會寫豎式？

　　請學生寫寫看，師生對其寫法進行評價。

　　用豎式：⑸：用豎式來計算的，個位和個位對齊，十位和十位對齊，個位6+2，在個位下面寫8；十位上2+1，在十位下面寫3：所以等于26+12=38。

　　您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）》教學設計2、教師教寫，邊講解邊板書：

　　先寫26，在26的左下方寫+，再寫12，寫12的時候要注意與26對齊數(shù)位，再寫。

　　2 6

　　+ 1 2

　　3 8

　　計算時，把個位相加的數(shù)寫在個位下面，十位相加的數(shù)寫在十位下面。

　　（課件再演示寫豎式的方法）

　　師：剛才同學們解決了蛇島門票和游艇觀光共花多少錢？你能獨立解決下面這兩個問題嗎?

　　3、學生獨立解決，可以用不同的方法計算，主要用豎式，指兩名學生到黑板做，訂正，再把學生的算式進行展示，比一比。

　　12 + 23 = 35 26 + 23 = 49

　　1 2 2 6

　　+2 3 + 2 3

　　3 5 4 9

　　4、師：今天我們學習的就是兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加法豎式的寫法，在寫豎式時應注意什么那些呢？

　　生：個位于個位對齊，十位與十位對齊，也就是相同數(shù)位對齊，先加個位上的數(shù)，再加十位上的數(shù)，也就是從個位加起。小學教 學設 計 網(wǎng) W Ww.xx JXsj.cn

　　這道算式和以前學過的有什么不同呢？（以前學的是兩位數(shù)加一位數(shù)，加整十數(shù)，這道題是兩位數(shù)加兩位數(shù)），

　　師：這就是今天學習的內(nèi)容，板書課題：兩位數(shù)加兩位數(shù)

　　出示課件用豎式計算，相同數(shù)位要對齊（生齊讀）

　　三、自主練習（課件演示）

　　1、連一連（師：我們游完了小北湖，在回家的路上遇到了幾只短尾巴的小壁虎，你能幫他們找到自己的尾巴嗎？）

　　23 42 58 14 63

　　+64 +36 +11 +43 +25

　　69 87 57 88 78 43

　　2．判斷（小動物們看到大家在學習，也做了一些題，可想請同學們幫忙檢查一下，他們做對了嗎？）

　　28 44 81 23

　　+11 +5 +18 +6

　　39 ( ) 94 ( ) 99 ( ) 83 ( )

　　3、知識深化，拓展提高

　　15+72= 23+42=

　　56+33= 34+12=

　　4、逛超市

　　5、比比誰聰明？

　　板書設計：兩位數(shù)加兩位數(shù) 不進位加

　　26 + 12 = 38 （元）

　　2 6

　　+1 2

　　3 8

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