《聽聽那冷雨》教學設計方案范文

　　第一、二兩段

　　1、文章開篇寫雨有何作用？

　　答：開篇寫雨①渲染了一種潮濕、陰冷、凄切的氛圍，②給全文奠定了一個凄楚的情感基調，③烘托了綿密憂郁的鄉愁。

　　2、為什么說“整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子”？這句話運用了哪些修辭手法？

　　答：黑白片是冷色調，給人一種凝重的感覺，回憶祖國的一切像黑白片，事實上是在中國歷史上的鄉愁之濃，鄉愁之深，鄉愁之廣。 比喻、夸張。

　　3、第一段的最后一句話表達了作者怎樣的感情？

　　答：表達了作者對祖國大陸的思念之情。

　　4、“磁石一般的向心力”指什么？

　　答：指對民族文化的一種歸宿感，一種赤子之情。或同源同根所產生的民族凝聚力。

　　5、為什么說“一入‘雨’部，古神州的天顏千變萬化，便悉在望中”？

　　答：因為漢字“雨”部包括了“霜雪云霞雷電霹雹”等字，幾乎描述了全部的天氣變化。也表現了中華文化的博大精深。

　　第五段

　　1、“聽雨，……在聽覺上總是一種美感”一句中“美感”具體指一種怎樣的美？

　　答：一種凄涼，凄清，凄楚之美。

　　2、為什么身在臺灣回憶起大陸上的秋雨“在凄楚之外，更籠上一層凄迷了”？

　　答：因為在臺灣回憶大陸上秋雨又平添了幾分悲傷、悵惘的鄉愁。

　　3、為什么說“饒你多少豪情俠氣，怕也經不起三番五次的風吹雨打”？

　　答：即使英雄也忍受不了多少鄉愁的折磨，抒發了作者的思鄉之痛及年華易逝，歸鄉無望的感慨。

　　4、文章引用蔣捷詞的用意是什么？

　　答：①巧借蔣捷之詞抒發現實生活中天涯飄零之感，②烘托了有家難歸，有國難回的苦悶與痛楚；③擴展了文章的內容，增加了文章的詩意，深化了文章的意境。

　　第十一段

　　1、“瓦的音樂竟成了絕響”，“絕響”是什么意思？為什么會成為絕響？

　　答：消逝了的最美的音樂作品。因為“臺北一下子長高了”，瓦屋變成了一幢幢無瓦的公寓，再也聽不到雨打灰瓦的美妙音樂。

　　2、“美麗的灰蝴蝶紛紛飛走”一句中的“灰蝴蝶”指什么？運用了什么修辭手法？答：指瓦片。借喻。3、“現在下下來下在水泥的屋頂和墻上”一句沒有用標點符號，有何好處？

　　答：通過特殊的形式突出了再也聽不到雨打灰瓦的美妙音樂所產生的惆悵，就如長長的不加標點的句子一樣。

　　4、為什么說“七十年代”的臺灣只剩下一張黑白片，黑白的默片？表達了作者怎樣的情緒？

　　答：因為瓦屋變成了無瓦的公寓，曾經雨濺在瓦上形成的`音樂成了絕響，情韻消失了。表達了作者一種種深深的遺憾。

　　5、“瓦是音樂的雨傘撐起”，你認為這句話寫得好嗎？為什么？

　　答：好。運用了比喻的的修辭，化無形為有形，生動形象地描述出了雨點濺在瓦上的美妙意境。

　　第十二段

　　1、文中的“他“具體指誰？“他”是哪一類的代表？

　　答：具體指余光中。“他”也是浪跡天涯、有家難歸的游子的化身。

　　2、為什么“索性更冷一些就好了”？

　　答：再冷一些灰雨就會結成故鄉的白雨，就可以補償作者二十五年來未曾領受故鄉白雨祝福的傷痛，更能讓作者追憶故鄉的溫暖，更能表現作者的濃濃鄉愁，也更能讓讀者感受作者心頭的感傷。

　　3、“一位英雄，經得起多少次雨季”一句有什么含義？（答：同第五段③）

　　4、 “他的心底究竟有多厚的苔蘚？”一句中“苔蘚”具體指什么？

　　答：指郁結成堆的鄉愁。

　　5、為什么說雨是“冷”的？

　　答：①突出雨在春寒料峭中給人的真實的觸覺感受 ②表現了作者遠離祖國而產生的內心的凄涼。

　　6、“向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶”有何含義？

　　答：寫出了作者對故園、故國的思念之深，之濃烈。

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