《插入圖片和藝術字》教學設計

　　一、教材分析

　　本節課選自海南省中小學《信息技術》五年級下冊第三課《天之涯海之角》，主要內容是讓學生學習在powerpoint中插入圖片，調整圖片的大小和位置，以及插入藝術字。通過操作和練習，一定程度上提高學生的動手能力和欣賞水平。

　　二、學情分析

　　本節課的學習對象是小學五年級學生，大部分是邊遠農村的孩子，信息技術基礎薄弱，動手能力比較差。因此教學中老師有必要進行一定的基本操作演示和引導。

　　三、教學目標

　　（一）知識與技能

　　1、掌握插入圖片和藝術字的方法。

　　2、學會調整圖片的大小和位置。

　　（二）過程與方法

　　1、通過探索在powerpoint中插入圖片，培養學生的.觀察能力、實踐能力和審美能力，加強學生信息素養的培養。

　　2、通過學生自主學習插入藝術字的方法，培養學生探究能力和小組合作能力。

　　（三）情感態度與價值觀

　　1、培養學生學習幻燈片的興趣，增強自信心。

　　2、通過母親節賀卡的制作，讓學生感悟父母的親情，常懷感恩之心。

　　四、教學重難點

　　重點：插入圖片的方法。

　　難點：調整圖片的大小和位置。

　　五、教學方法

　　演示講解法、任務驅動法、合作探究法、模仿學習法

　　六、教學環境

　　多媒體網絡教室、網絡教室管理軟件

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