小學(xué)語文《識(shí)字2》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)要求：

　　1`學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，正確、流利地朗讀詞語。

　　2認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語

　　3了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn) 識(shí)字、寫字

　　教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　1 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，正確、流利地朗讀詞語。

　　2 認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。

　　3 了解大自然的美麗景色。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1 同學(xué)們有沒有去過桂林?誰來說一說，你眼中看到的桂林是什么樣的?

　　2 是呀，“桂林山水甲天下!”同學(xué)們想不想親眼去看一看?

　　3 今天，我們就來學(xué)習(xí)識(shí)字2

　　二、指導(dǎo)看圖

　　1 圖上有哪些景物?

　　2 根據(jù)學(xué)生回答，依次出示相應(yīng)的詞語，認(rèn)讀。

　　三、借助拼音，自主識(shí)字

　　1 請你用自己最喜歡的.方式讀書，借助拼音，認(rèn)讀文中的生字和詞語。

　　2 請同桌的同學(xué)互相聽一聽，相互檢查一下，讀音有沒有錯(cuò)誤。

　　3 出示詞語

　　(1)自由讀

　　(2)這課中我們要特別注意幾個(gè)字的讀音

　　(3)指名讀，齊讀

　　(4)小組組織“找朋友，你說我猜”的游戲，加強(qiáng)生字讀音

　　(5)看圖理解圖意

　　(6)齊讀生字詞

　　四、教學(xué)字形，指導(dǎo)書寫

　　1 出示生字卡片，依次認(rèn)讀

　　2 按筆順書寫生字

　　3 教師范寫

　　4 學(xué)生在《習(xí)字帖》上描紅、臨寫，師巡視。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　1 了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情

　　2 培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)

　　1 抽讀生字卡片

　　2 朗讀課文

　　二、看圖說話

　　1 看圖，運(yùn)用書上的詞語練習(xí)說話，想象大自然的美麗。

　　2 四人小組交流，選派一名說的最好的上臺(tái)說。

　　3 指名說，師生評議

　　三、開展“我是小導(dǎo)游”活動(dòng)

　　準(zhǔn)備好導(dǎo)游解說詞，評選出“最佳小導(dǎo)游”

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