課文《黃河頌》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、理解詩歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。

　　2、提高朗讀詩歌的能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　有感情地朗讀詩歌，理解詩歌贊頌黃河，贊頌民族偉大的內(nèi)涵。

　　【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、導(dǎo)入

　　請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生談?wù)匋S河在中華民族歷史上的重要地位和地理位置上的重要性。

　　二、感性認(rèn)識(shí)

　　師生共同欣賞黃河照片和錄象。

　　三、激發(fā)情感

　　請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生談?dòng)^后感。

　　四、朗讀詩歌

　　1、學(xué)生齊讀詩歌：

　　要求：了解詩歌內(nèi)容，讀準(zhǔn)字音，揣摩詩歌要表達(dá)的情感。

　　2、學(xué)生各自選取感興趣的部分反復(fù)練習(xí)朗讀。

　　要求：讀出感情，語音清晰，準(zhǔn)確。

　　五、朗讀交流

　　請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生選取感興趣的'部分在課堂上讀給全班同學(xué)聽，并請(qǐng)大家討論如何讀出感情。發(fā)言者也可以通過自己朗讀來表達(dá)意見。

　　提示：

　　1、詩歌分為朗讀詞和歌詞兩大部分，朗讀時(shí)應(yīng)該注意停頓，以示區(qū)別。

　　2、“我站在高山之顛，望黃河滾滾，奔向東南。”一句總領(lǐng)下文，因此停頓要稍長。后面的四個(gè)分句注意重點(diǎn)詞語“奔”“劈”的重讀，且四句應(yīng)該越讀越激昂，表現(xiàn)黃河的氣勢(shì)。

　　3、三個(gè)“啊”要讀得深沉，聲音稍稍延長，“黃河”要讀得高昂，表明在歌頌。

　　4、最后的兩句“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!”充滿了戰(zhàn)斗的決心，要讀得鏗鏘有力

　　六、內(nèi)容研討

　　1、這首詩歌的主要內(nèi)容是歌頌黃河，在歌頌前對(duì)黃河進(jìn)行了一番描繪。你覺得這些句子表現(xiàn)了黃河的什么特點(diǎn)?

　　提示：一往無前，無堅(jiān)不摧。

　　2、歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層次?分別是從那些方面進(jìn)行贊頌的?

　　提示：以“啊!黃河!”為標(biāo)志分為三層，分別從黃河的?歷史貢獻(xiàn)，地理特征，自然特點(diǎn)這三方面歌頌了黃河。

　　3、結(jié)合時(shí)代背景，你認(rèn)為作者描繪黃河一往無前，無堅(jiān)不摧的特點(diǎn)，歌頌它偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，是要表達(dá)什么情感?

　　提示：作者借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。

　　七、再次朗讀

　　在理解詩歌的基礎(chǔ)上，教師與學(xué)生齊讀詩歌，共同贊頌黃河，贊頌偉大的中華民族。

　　八、結(jié)束語

　　革命烈士拋頭顱灑熱血為我們換來了今天的幸福生活;但是，今天的中華民族還沒有強(qiáng)大到無人敢欺凌。美國等一些西方發(fā)達(dá)國家仍然在用各種方式來欺負(fù)我們。所以，我們今天仍然要以黃河為榜樣，學(xué)習(xí)它的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來，振興中華!為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國之林而奉獻(xiàn)自己的力量!

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