知識與技能目標(biāo)：

　　1.做到正確認(rèn)讀、書寫本課的生字、生詞。

　　2.能結(jié)合閱讀體驗，從整體上了解“陽氣”、“地氣”等詞語的意思;同時借助工具書或結(jié)合上下文與生活經(jīng)驗理解“佝僂”、“朗朗的笑聲”、“洋溢”、“蠕動”等詞語。

　　3.有感情地朗讀課文，整體把握課文大意，背誦第4自然段。

　　過程與方法目標(biāo)：

　　1、進一步培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生對文中不理解的地方提出疑問。

　　3、能積累課文中優(yōu)美的'詞句、語段。

　　情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

　　結(jié)合學(xué)生的生活實際與情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)春天就在自己的身邊，感悟到春天的萬物復(fù)蘇、生機勃勃是具體的、生動的，是可見可感的。

　　策略與方法：

　　分角色朗讀等方式反復(fù)朗讀，背誦，讀中感悟。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)于春天的節(jié)氣歌、諺語等。

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