[教學(xué)目標(biāo)]

　　1．在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀“稱、贊、椅、泄、連、聞、謝、消、勞”9個(gè)生字，在閱讀中理解并積累“稱贊、自信、消除、疲勞”等詞語(yǔ)，正確書寫“稱、贊、聞、消、勞” 5個(gè)漢字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．在閱讀的過(guò)程中，體會(huì)相互稱贊給人帶來(lái)的快樂(lè)。

　　[教學(xué)時(shí)間] 2課時(shí)

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　1．媒體出示：“稱贊”，讀準(zhǔn)字音。

　　（1）有什么好方法記住這兩個(gè)字？

　　（2）說(shuō)說(shuō)稱贊的含義，并為這個(gè)詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。

　　2．“贊”是上下結(jié)構(gòu)的字，上面和下面一樣大小。注意上面兩個(gè)“先”左面一個(gè)的最后一筆應(yīng)該是“豎提”（媒體出示）。書寫時(shí)要注意在田字格里的位置。練習(xí)寫字。

　　3．今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第13課《稱贊》齊讀課題

　　二、整體感知

　　1．仔細(xì)聽(tīng)錄音，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)稱贊了誰(shuí)？

　　交流，媒體出示：小獾小刺猬

　　課文中小刺猬稱贊了小獾，小獾也稱贊了小刺猬，他們是互相稱贊。（出示：互相）

　　2．輕聲讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，并給課文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

　　三、研讀課文

　　1．開(kāi)火車?yán)首x課文，并找一找小刺猬和小獾是怎樣稱贊對(duì)方的句子。

　　（1）媒體出示：

　　小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”

　　小獾接過(guò)蘋果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果。”

　　（2）學(xué)習(xí)生字“聞”：做動(dòng)作

　　（3）大聲讀一讀，比一比誰(shuí)能讀出稱贊的語(yǔ)氣。

　　（4）指導(dǎo)朗讀，讀出稱贊的語(yǔ)氣。

　　（指名讀，點(diǎn)評(píng)，再指名讀，挑戰(zhàn)讀，齊讀）

　　2．小刺猬與小獾從相互稱贊中獲得什么幫助呢？再讀課文。

　　（1）從課文中找到句子，并用自己的話說(shuō)說(shuō)“稱贊”的作用：

　　小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。我已經(jīng)會(huì)做椅子啦！這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧。”

　　出示：讓小獾有了自信

　　小刺猬也高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”

　　出示：讓小刺猬消除了一天的疲勞

　　（2）學(xué)習(xí)生字：椅、泄、謝、消、勞

　　說(shuō)說(shuō)你有什么好辦法記住它們。

　　（3）從課文中找找小刺猬為什么會(huì)泄氣？

　　①理解“泄氣”的意思

　　出示：小獾已經(jīng)做了三個(gè)小板凳了，板凳做得很粗糙。小獾有點(diǎn)泄氣了，心想___________。

　　指名說(shuō)一說(shuō)，想象說(shuō)話，幫助理解“泄氣”的意思。

　　②“粗糙”是什么意思呢？

　　粗糙：毛糙不精致，（這里指板凳做得不好。）

　　（4）理解稱贊的'作用

　　出示：小刺猬仔細(xì)看了板凳之后，對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”聽(tīng)了小刺猬的稱贊，小獾高興極了，于是他_________，終于_____________。

　　指明說(shuō)一說(shuō)

　　指導(dǎo)朗讀。

　　第二課時(shí)

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、朗讀課文

　　1．師生配合讀課文。

　　2．小組分角色讀課文。

　　二、說(shuō)話練習(xí)

　　1．（誰(shuí)）聽(tīng)了（誰(shuí)）的稱贊（怎么樣了）。

　　2．稱贊就像神奇的魔棒，能給人帶來(lái)很多東西，你覺(jué)得稱贊能帶來(lái)什么？

　　媒體出示：

　　稱贊能__________________

　　稱贊可以________________

　　稱贊帶給我們____________

　　請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)

　　3．媒體出示練習(xí)，選一選，填一填，讀一讀。

　　建立自信消除疲勞快樂(lè)稱贊_______別人，不僅會(huì)使人感到_________，而且能幫助別人____________、 _____________。

　　稱贊能帶給我們快樂(lè)、自信和勇氣。

　　4．學(xué)學(xué)小刺猬和小獾，用簡(jiǎn)單的一句話，夸夸你的好朋友。

　　三、復(fù)習(xí)鞏固

　　1．復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：

　　媒體出示：

　　稱贊、椅子、連忙、泄氣、自信、消除、疲勞、已經(jīng)

　　2．讀句子，選擇正確的字填寫在括號(hào)里：

　　采 踩睬彩

　　春天到了，花園里開(kāi)出五______的鮮花，他雙腳____在草地上，____________了一朵白玉蘭。

　　3．學(xué)學(xué)小刺猬和小獾，用簡(jiǎn)單的一句話，夸夸你的好朋友。

　　四、指導(dǎo)書寫

　　練習(xí)寫字

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