【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、會(huì)認(rèn)“壁虎”等9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“河、姐”等6個(gè)字。初步了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

　　2、有感情地朗讀課文，讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察的習(xí)慣和有禮貌的品德。

　　【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

　　1、重點(diǎn)：

　　識(shí)字與朗讀感悟。

　　2、難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)及用途。

　　【教具及學(xué)具準(zhǔn)備】

　　1、教具：

　　幻燈片，動(dòng)物頭飾，生字卡片，錄音磁帶。

　　2、學(xué)具：

　　動(dòng)物頭飾等。

　　3、資料：

　　收集有關(guān)動(dòng)物尾巴的圖片和相關(guān)文字資料。

　　【解決途徑】

　　1、借助有生字詞的幻燈片，復(fù)習(xí)鞏固生字詞。

　　2、通過(guò)小組合作朗讀與表演，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、興趣引入

　　1、展示活的壁虎，學(xué)生介紹觀察到和了解到的知識(shí)。

　　（壁虎又叫四腳蛇，腳上有吸盤(pán)，可以在墻上爬行，它愛(ài)吃蚊子蒼蠅等小蟲(chóng)。）

　　2、教師：

　　當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，小壁虎會(huì)有特殊的逃生方法。想知道答案，就到課文里找一找吧！

　　二、初讀課文與識(shí)記生字

　　1、個(gè)人讀課文，勾出生字，標(biāo)明自然段。

　　2、小組互助讀課文，把課文讀通順。

　　3、小組議一議，完成填空：

　　⑴ 小壁虎因?yàn)開(kāi)___而去借尾巴。

　　⑵ 小壁虎向______、_____、_____去借尾巴。

　　4、識(shí)字通關(guān)：

　　第一關(guān)“我會(huì)記”：

　　出示本課生字，學(xué)生交流識(shí)記方法，自由敘述。

　　第二關(guān)“我會(huì)讀”：

　　出示本課生字組成的詞語(yǔ)，多種方式讀。

　　第三關(guān)“我會(huì)認(rèn)”：

　　出示帶有生字或詞語(yǔ)的句子2～3個(gè)，指名朗讀。

　　三、朗讀感悟課文

　　1、錄音或范讀：

　　學(xué)生評(píng)價(jià)哪里讀的好，為什么？

　　2、對(duì)照插圖：

　　指名分段朗讀課文。

　　（指導(dǎo)疑問(wèn)句和感嘆句的`朗讀）

　　3、小組內(nèi)分角色練習(xí)朗讀，教師巡視指導(dǎo)。

　　4、戴頭飾表演課文，學(xué)生質(zhì)疑：

　　解決以下問(wèn)題：

　　⑴ 小動(dòng)物為什么不把尾巴借給小壁虎？

　　⑵ 小壁虎借尾巴時(shí)是怎樣有禮貌說(shuō)的？

　　⑶ 小壁虎為什么又高興了？它的尾巴有什么特點(diǎn)？

　　⑷ 你知道了什么？

　　小魚(yú) 撥水

　　老牛 趕蠅子

　　燕子 掌握方向

　　小壁虎 逃命

　　用尾巴

　　教師板書(shū)。

　　5、有感情的朗讀課文。

　　四、擴(kuò)展延伸

　　拿出準(zhǔn)備的白紙，小組同學(xué)畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物尾巴的作用。

　　第二課時(shí)

　　一、談話

　　小組競(jìng)賽，哪組獲得星數(shù)多，哪組就可以得到獎(jiǎng)品。

　　二、競(jìng)賽

　　1、朗讀游戲：

　　將準(zhǔn)備好的段落條拿出，各組抽取，抽到哪段讀哪段，比比哪組最有感情！

　　（獲勝組記一顆星）

　　2、動(dòng)作游戲：

　　教師用動(dòng)作示范“游來(lái)游去”讓第一組學(xué)生猜，然后一組表演動(dòng)作讓下一組用“____來(lái)____去”猜答案，以此類(lèi)推。

　　（答對(duì)組記一顆星）

　　3、寫(xiě)字游戲：

　　⑴ 出示生字：

　　注音組詞。

　　用“呢”、“哪”、“呀”各說(shuō)一句話。

　　⑵ 討論學(xué)習(xí)：

　　觀察生字結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)就比較美觀？

　　（說(shuō)對(duì)的給其組記一顆星）

　　⑶ 教師范寫(xiě)：

　　“口”字旁要寫(xiě)得小而高。

　　“女”字旁提不出頭。

　　三點(diǎn)水要寫(xiě)成弧形，不在一條線上。

　　⑷ 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　（哪組描得最認(rèn)真，寫(xiě)得最美觀，就得一顆星）

　　⑸ 展示作業(yè)，鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。

　　三、小結(jié)

　　經(jīng)過(guò)剛才激烈的競(jìng)賽，X組得到了老師送出的獎(jiǎng)品。你們知道他們?yōu)槭裁茨塬@勝嗎？（學(xué)生可能說(shuō)生字寫(xiě)得好，課文讀的好，或者小組團(tuán)結(jié)等等）是的，這些優(yōu)點(diǎn)都是我們需要學(xué)習(xí)的。最后，讓我們?yōu)楂@獎(jiǎng)組的努力還有我們自己再鼓一次掌吧！

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