教學內容：《看菊花》

教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦第二自然段。

　　2、復習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的9個字只識不寫。認識一種筆畫，理解由生字組成的詞語。

教學重難點：

　　理解課文內容，了解人們喜愛菊花，不僅是因為它好看，更是因為它有不怕寒冷的品質。

教學準備：生字卡片 重點片段句子

課時安排：兩課時

教學過程：

第一課時

一、導入新課

　　1、看菊花圖，你們知道這是什么花嗎？它好看嗎？

　　2、[出示課題] 看菊花

　　▲指名讀題 注意讀準：菊

　　▲ 你們喜歡菊花嗎？為什么？

　　▲過渡：我們來看看課文里的小朋友為什么喜歡菊花。

二、初讀課文

　　1、自己拿起書來，把課文認真的讀一讀，遇到讀不準的字音多讀兩遍

　　直到讀懂讀通為止。

　　我的十分鐘

　　2、[出示生字詞] 帶拼音

　　看菊花 爸爸 媽媽 紫紅 離去 開放 不怕 許多 一點兒

　　也 很喜愛 說話

　　▲指名讀 師：（不讀第四聲，在不怕中變調為第二聲）

　　▲開火車讀

　　▲去拼音全班齊讀

　　3、把生字帶入文中自由讀課文

　　▲分段指名讀

　　▲指導長句：爸爸媽媽/帶我去公園/看菊花。

　　它們/正迎著/深秋的寒風/開放呢。

　　▲全班齊讀

三、指導寫字

　　1、[出示] 本課生字卡片，認讀

　　2、教學新偏旁：言字旁 新筆畫：橫折提

　　3、師生討論重點筆畫及重點筆畫在田字格中的位置

　　▲師重點指導 也：第一筆略微上斜， 最后一筆要鉤出去

　　看：第一筆是撇，用眼看，所以是目字旁

　　點：下面四點是四畫

　　3、教師范寫 也 放 很

　　4、生描紅