《病毒》是人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第五章的內(nèi)容。分享了病毒的教學(xué)課件，歡迎閱讀！

一、教材分析：

　　本節(jié)課是人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元第五章的內(nèi)容。教材在介紹動(dòng)物、細(xì)菌、真菌后，本章介紹病毒。在學(xué)生學(xué)習(xí)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物后，再學(xué)習(xí)病毒這類(lèi)特殊生命形式，有利于學(xué)生整體把握生物界的幾大類(lèi)群。

　　本節(jié)課的主要內(nèi)容包括病毒的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)、生活及與人類(lèi)生活的關(guān)系。學(xué)生在七年級(jí)學(xué)習(xí)了“除病毒外，生物由細(xì)胞構(gòu)成”、“生物的結(jié)構(gòu)層次”、第五單元第四章“細(xì)菌和真菌”的內(nèi)容，這是學(xué)習(xí)“病毒”的基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到?jīng)]有細(xì)胞的病毒也是生物。

二、學(xué)情分析：

　　信息的時(shí)代，學(xué)生通過(guò)媒體等渠道初步認(rèn)識(shí)艾滋病、禽流感、非典等疾病，對(duì)病毒有一定的了解，但是病毒是怎樣感染人體的，它在人體內(nèi)是作用繁殖的，它有哪些特征等，學(xué)生是知之甚少的。學(xué)生對(duì)“辯證的看待病毒與人類(lèi)的關(guān)系”的了解不全面，有待進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。

　　八年級(jí)的學(xué)生喜歡推理，但邏輯性不強(qiáng)；熱情高，但耐性不足。需要教師耐心的引導(dǎo)。

　　詔安一中的學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)較高，有一定的自學(xué)能力，部分的內(nèi)容可以讓學(xué)生獨(dú)立完成，人“小資料”、“科學(xué)*技術(shù)*社會(huì)”。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高，課后“再學(xué)習(xí)”較自覺(jué)。學(xué)生有一定的相關(guān)知識(shí)，但是不全面。

三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：

　　（1）說(shuō)出病毒的種類(lèi)。

　　（2）說(shuō)出病毒的結(jié)構(gòu)和生活。

　　（3）列舉病毒與人類(lèi)的關(guān)系。

　　2、能力目標(biāo)：

　　培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、比較分析、推理的能力。

　　3、情感目標(biāo)：

　　（1）關(guān)注病毒與其他生物的關(guān)系，特別是與人類(lèi)的關(guān)系。

　　（2）認(rèn)同病毒可以為人類(lèi)利用，樹(shù)立辯證的觀點(diǎn)。

　　（3）關(guān)愛(ài)艾滋病人，共享生命。