地理是一門關(guān)于生活在地球上的人與他所處地理環(huán)境之間關(guān)系的學科，小編收集了福建地理教學課件，歡迎閱讀。

　　教學目標：

　　(一)運用地圖，了解福建省的地理位置。地形特點和氣候特征。

　　(二)了解其豐富的森林資源、水產(chǎn)資源和豐富的旅游資源。

　　(三)了解福建省作為僑鄉(xiāng)的優(yōu)勢及其對經(jīng)濟社會發(fā)展的作用。

　　(四)了解福建省各主要沿海城市的分布，并總結(jié)出城市分布的一般規(guī)律，培養(yǎng)學生對地理事物和地理現(xiàn)象進行分析、歸納和綜合的能力。

　　(五)培養(yǎng)學生運用適當?shù)姆椒ê褪侄?，表達自己學習的體會、看法或成果，并與別人進行交流、合作的能力。

教學重點：福建省作為僑鄉(xiāng)的優(yōu)勢

　　教學難點：福建省作為僑鄉(xiāng)的優(yōu)勢及其對經(jīng)濟社會發(fā)展的作用

　　教學方法：探究教學法

　　教具及設(shè)備：多媒體課件

　　課時安排：0.5課時

　　備課時間： 20xx/03/14 授課時間：2008/03/ 教研組長簽字;

　　新課導人：

　　上節(jié)課我們了解了浙江，繼續(xù)沿海岸線南行，就進人了福建省。讓我們一同走進福建，了解福建。

　　對福建省“自然環(huán)境”進行講述時，可運用“中國政區(qū)”圖和“福建省地形”圖，提出下列問題：

　　1.福建省位于我國大陸的什么方向?

　　2.與福建省相鄰的省有哪些?福建省與我國哪個省隔海相望?

　　3.福建省的地形特征是什么?

　　4.福建省的主要氣候類型是什么?

　　由于學生前面已學了多個省級行政區(qū)劃的自然環(huán)境，對讀圖、析圖有一定的基本知識，因此教師可以以提問的形式展開教學，通過問答讓學生了解福建的地理位置、地形特點和氣候特征。(福建省位于我國東南沿海，與臺灣省隔海相望，陸地上分別與我國的浙江、江西、廣東為鄰。地形以低山丘陵為主，地勢西北高、東南低。屬于亞熱帶季風性濕潤氣候。)